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  • Publicado : 1 de junho de 2015
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Filme
Sabemos das dificuldades em assistir um filme na íntegra nas escolas. Porém, nada substitui a ideia de um filme. Por isso sugerimos o acordo entreprofessores de áreas todas as ares para desenvolverem as atividades a contento e aproveitarem o máximo de reflexão de um filme. Antes do filme, os alunospoderão fazer uma pesquisa na internet, para localizar alguns dados sobre o filme. A turma poderá ser dividida em equipes e cada uma fica responsável porpesquisar um tema diferente, a partilha das informações será feita em sala.
Logo após assistirem o filme, os alunos poderão preencher uma ficha, com o objetivo deexplorarem e esclarecerem aspectos importantes. As fichas poderão ser preenchidas individualmente e em casa, em sala de aula será feita a partilha, o queprovavelmente gerará uma discussão enriquecedora, pois aspectos divergentes sobre a compreensão do filme surgirão.
A última parte da ficha, é a opinião do aluno,o gostar ou não gostar, não modifica a película, nem a opinião da crítica, mas é um fator importante sobre a relação que os alunos estabelecem com osfilmes, com quais situações se identificam.

LÍNGUA PORTUGUESA
Matilda:
Matilda, (Mara Wilson) é superinteligente e esperta, quase uma gênia, cheia de apetitepor conhecimento. Seus pais, porém, não querem saber dessas belas qualidades dela, mandando-a para uma escola dirigida por uma cruel e autoritária diretora.Seu único refúgio naquele lugar é a professora Jennifer ‘Jenny’ Honey (Embeth Davidtz) que entende a genialidade da garota e a ajudará o quanto for possível.