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Plano de Aula: LINGUAGEM, LÍNGUA E FALA

ANÁLISE TEXTUAL
Título LINGUAGEM, LÍNGUA E FALA

Número de Aulas por Semana

Número de Semana de Aula 1

Tema LINGUAGEM E LÍNGUA EM USO

Objetivos

Ter contato com as atividades de linguagem. Entender a noção de língua , fala e contextos de uso. . Desenvolver a competência leitora através de habilidades específicas.
Estrutura do Conteúdo Atividades de linguagem. FACULDADE DA LINGUAGEM : capacidade específica da espécie humana de entender o mundo e de se relacionar. LÍNGUA : sistema comum aos membros de uma comunidade. FALA: materialização das atividades de linguagem. COMPETÊNCIA LEITORA: desenvolvimento de habilidades específicas para entender a mensagem de diferentes textos. ATIVIDADES DE LINGUAGEM EM CONTEXTOS FORMAIS: organização da fala e da escrita formais. ATIVIDADES DE LINGUAGEM EM CONTEXTOS INFORMAIS: organização da fala e da escrita informais.

Aplicação Prática Teórica

Tente perceber o que não está de acordo com as regras da norma padrão da língua nos textos a seguir:

“FIQUE ESPERTO COM A HERPES

Não há dúvidas de que a camisinha é a melhor forma de prevenção contra doenças sexualmente transmissível. O problema é que ela não garante proteção total, principalmente se falarmos de doenças como a herpes. A descoberta foi feita num estudo americano que avaliou 5.384 pessoas. - O uso regular da camisinha é um dos principais hábito que uma pessoa pode ter - afirma a coordenadora da pesquisa Emily T. Martin, lembrando que a camisinha é eficaz na prevenção de doenças como o HIV, a clamídia e a gonorréia, mas não é capaz de evitar o contágio de outras doenças, entre elas a herpes. (...)” (Texto adaptado do jornal Expresso de julho de 2009)

Estácio de Sá

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