Biomol

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Aluna: Izabelly Martins Curcio
Polo: Bom Jesus do Itabapoana
Plano de Aula

Nível de escolaridade: Ensino Médio
Tema: Diagnóstico de doenças genéticas

Objetivos:
O aluno deverá ser capaz de:
Compreender os princípios básicos da herança genética
Doenças genéticas
Compreender a importância da identificação preliminar de enfermidades genéticas através do diagnóstico molecular.

Desenvolvimento: A aula terá inicio com a apresentação dos princípios básicos da herança genética, embasado no livro didático. Em seguida teremos o momento para o educando expressar opiniões, apresentando dúvidas. Após as exposições de cada aluno, será mostrado alguns slides, montado previamente pelo professor, sobre as doenças genéticas. Nesses slides serão mostradas algumas doenças genéticas. À medida que vai passando os slides, o professor fará uma breve colocação sobre cada um, explicando por meio das imagens as determinadas doenças. Após a apresentação dos slides, o professor fará a leitura de uma reportagem sobre o diagnóstico molecular de doenças genéticas, explicando para a turma em linhas gerais como que é feito esse exame, destacando a sua importância. Com base nos conhecimentos prévios e os adquiridos com a reportagem, com os slides e com a explicação oral do professor, os alunos farão um exercício de fixação sobre o tema, contando com o auxílio do professor para solucionar algumas dúvidas ou questionamentos que poderão surgir durante a execução da tarefa.

Metodologia:

Aula expositiva dialógica

Utilização de recursos instrucionais (caneta marcadora, quadro, livro didático) utilização de recursos áudio visuais.

Recursos didáticos: Quadro branco melamínico

Caneta marcadora

Livro didático
Computador e data show

Avaliação: A avaliação será realizada ao longo do processo, através da participação dos alunos. Além disso, o