Biologia

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FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO DO SUL
PEDAGOGIA 2MA
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Aline Flávia Maliani 4614908976
Angélica Gomes Silva RA: 4900059309
Diana da Rocha Sousa RA: 4200059313
MarianeMoretti Santos RA: 4433858598
Raquel Ferreira Grigório Petronilo RA: 4235825674.

ATIVIDADES

Professora Elza Pereira Pontes Ribeiro





SÃO CAETANO DO SUL
2012
Aline FláviaMaliani 4614908976
Angélica Gomes Silva-RA: 4900059309
Diana da Rocha Sousa-RA: 4200059313
Mariane Moretti Santos-RA: 4433858598
Raquel Ferreira Grigório Petronilo-RA: 4235825674.

ATIVIDADESAtividades apresentadas, como exigência parcial para a obtenção de nota para o 1º Bimestre do curso de Pedagogia, na Faculdade Anhanguera, sob a orientação da professora Elza Pereira Pontes Ribeiro.SÃO CAETANO DO SUL
2012
Mecanismos de defesa são um conjunto de processos defensivos psíquicos inconscientes que aliviam o ego do estado de tensão psíquica entre o idintrusivo, o superego ameaçador e as fortes pressões que emanam da realidade externa. Devido a esse jogo de forças presente na mente, em que as mesmas se opõem e lutam entre si, surge a ansiedadecuja função é a de assinalar um perigo interno. Esses mecanismos entram em ação para possibilitar que o ego estabeleça soluções de compromisso para problemas que é incapaz de resolver, ao permitir quealguns componentes dos conteúdos mentais indesejáveis cheguem à consciência de forma disfarçada. É uma forma de relação da pulsão com o objeto.

Exemplos de mecanismos em sala de aula:
Repressão
Aessência da Repressão consiste em afastar uma determinada coisa do consciente, mantendo-a à distância. A repressão afasta da consciência um evento, idéia ou percepção potencialmente provocadoras deansiedade e impede, dessa forma, qualquer manipulação possível desse material. Entretanto, o material reprimido continua fazendo parte da psique, apesar de inconsciente e que continua causando...
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