Biologia e Geologia

Escola Básica e Secundaria Padre Manuel Álvares
2013/2014
Biologia e Geologia
10ºA

Relatório: Constituintes do Solo

Índice

Objetivos
Objetivos para a atividade sobre a porosidade das rochas:
Observar e analisar diferentes amostras de rochas, nomeadamente: brita, argila, e areia;
Descobrir qual das amostras apresenta maior ou menor porosidade;
Estabelecer uma relação entre as diferentes amostras e a sua porosidade.

Objetivos para a atividade sobre a permeabilidade das rochas:
Descobrir qual das amostras é atravessada mais rapidamente pela água;
Identificar em qual dos solos há maior retenção de água;
Comparar a permeabilidade entre os diferentes solos.

Objetivos para a atividade sobre os componentes do solo:
Identificar as características do solo;
Verificar se as amostras de solo que contêm ou não matéria orgânica;
Reconhecer os componentes mineralógicos em amostras de solo.

Introdução

O presente relatório pretende descrever as atividades realizadas ao longo das aulas práticas de biologia e geologia ocorridas às sextas-feiras em blocos de 135min entre as 13h20 e as 15h45 em fins de setembro e o durante o mês e outubro na sala 29.
As atividades realizadas decorreram no âmbito de conhecer, identificar, e caracterizar os solos e os seus minerais, abordando o tema: constituintes do solo que tem como subtemas a porosidade e permeabilidade dos solos que foram utilizados como elementos de investigação, nomeadamente a britam, a argila e areia.
Para o desenvolvimento das atividades foram utilizados materiais pertencentes ao laboratório da escola, como por exemplo: o microscópio ótico, o macroscópico, os diferentes tipos de solo, entre outros.
Iremos relatar todos os procedimentos das atividades realizadas nas aulas, apresentando os resultados analisados e criticados nas mesmas, procurando com precisão uma nova perspetiva destes.

Fundamento Teórico

Formação do solo:

A formação do solo depende do clima e da topografia