biologia ensino médio

EIXO TEMÁTICO: A TEIA DA VIDA
Tema: Sistemas e ecossistemas

Tópico:

Fotossíntese como fonte primária de biomassa, relações alimentares como forma de transferência de energia e materiais

Objetivos:

Interpretar as relações alimentares como uma forma de garantir a transferência de matéria e de energia do ecossistema. Providências para a realização da atividade:

Material necessário para o desenvolvimento da atividade: texto
Pré-requisitos: A leitura do texto supõe que os alunos tenham sido já introduzidos a aspectos básicos sobre a eficiência de transferência de energia e sobre os mecanismos de funcionamento das teias alimentares.
Descrição dos procedimentos:

Descrição de procedimentos: Atividade dirigida a partir de leitura do texto
Antes de iniciar a atividade, o professor deve discutir com os alunos, sobre fluxo de energia e matéria, iniciando com as vivências e conhecimentos prévios dos estudantes, e introduzindo a visão biológica sobre o tema.
A leitura do texto pode ser feita com toda a classe para esclarecimentos de termos e palavras desconhecidas ou de difícil entendimento. Após leitura do texto, os alunos podem responder individualmente ou não as questões propostas. É importante retomar ao final da atividade, a discussão das questões com toda a turma.

TEXTO: Transferência de energia entre os seres vivos
Mesmo em condições ótimas, apenas uma pequena fração da energia radiante solar que atinge a superfície da Terra, na faixa de ondas luminosas da luz visível, é assimilada pela fotossíntese. Pelo fato dos organismos fotossintetizadores usarem muito da energia que assimilam para manter sua própria matéria viva, ela contém menos energia do que o total que foi assimilado pela fotossíntese.
O crescimento e o aumento da biomassa das plantas envolve fluxos de gás carbônico, oxigênio, minerais, água.
Dependendo do habitat e da forma de crescimento das plantas, os ecologistas usam diferentes medidas, por exemplo, o peso seco da