Biologia Celular

Biologia celular
Introdução
Brunno Elias, Drd.

Biologia celular na Educação
Física, para quê?


Objetivo geral da disciplina:


Fornecer aos alunos informações da constituição e função celular como unidade geradora de respostas biológicas do organismo humano e seu envolvimento com as manifestações da atividade física.

Entender os processos celulares Contextualizar a Educação
Física Escolar
Entender o metabolismo celular em esforço;
 De forma consciente, elaborar as atividades para os alunos;
 Aceitar limitações.


Biologia celular

O que é a célula?


Unidade funcional que mantém os processos para a vida, com estruturas que se repetem.
... Ou não.
HIV

Vírus


Parasitas intracelulares obrigatórios.
Precisa de maquinário de outras células para a reprodução;  1º Porção central com informação genética, para multiplicação viral;
 2º Porção periférica, com proteínas que protegem o genoma, identificam as “vítimas” e promovem a invasão.


Ex: ação do HIV








1 - O HIV se liga a célula CD4+ através das glicoproteínas em seu envelope;
2 - Com a ligação do vírus na célula, o envelope se abre a libera o conteúdo viral dentro da célula hospedeira;
3 - O RNA viral utiliza a enzima transcriptase reversa para transcrever seu DNA que migra para o núcleo celular da hospedeira; 4 - Com a entrada do DNA viral no núcleo é feita a ligação com o DNA da célula, atingindo a forma provírus do HIV;
Rang et al., 2007.

Reprodução do HIV

Ex: ação do HIV








5 - Agora apto a se replicar, o vírus inicia a transcrição de seu RNA, podendo atingir 100 bilhões de cópias por dia em um indivíduo não tratado;
6 - O vírus utiliza o aparato celular para criar as outras estruturas necessárias para a liberação do vírus no meio extracelular; 7 - O RNA viral criado é montado em seu envelope e brota da célula hospedeira, podendo nesse momento causar sua ruptura. Rang et al.,