biologia 10

Escolas | João de Araújo Correia
ESCOLA: Secundária Dr. João Araújo Correia
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS
EXPERIMENTAIS
GRUPO 520 - BIOLOGIA
NOME: ______________________________________________ Nº

1.

DISCIPLINA: BIOLOGIA E GEOLOGIA
CURSO: CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

FICHA DE TRABALHO
Assunto: Obtenção de matéria

TURMA 10ºB
ANO LETIVO: 2013/14

A experiência observada na figura evidencia os efeitos da solutos do meio sobre células de uma planta.

1.3. Selecione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correta.
As plantas II foram colocadas num meio em relação ao meio intracelular, o que provocou a_ das células devido à de água.
A. hipotónico ... plasmólise ... saída.
B. hipertónico ... turgescência ... entrada,
C. hipotónico ... turgescência ... entrada.
D. hipertónico ... plasmólise ... saída.
1.4. Células da epiderme de uma folha foram colocadas num determinado meio, que, posteriormente, foi substituído duas vezes. O gráfico da figura traduz as variações de volume vacuolar durante um certo intervalo de tempo.
1.4.1. Como interpreta o traçado da curva no intervalo t0 – t1?

l e II: plantas no final da experiência, após terem sido regadas durante uns dias com soluções com diferentes concentrações do mesmo soluto.
A e B: observação microscópica de células das folhas das plantas l e II no final da experiência. 1.1. Identifique cada estrutura celular assinalada com um número no esquema A.
1._________________________
2. ______________________
3. ________________________
4. _________________________
5. ________________________
6. __________________________
1.2. Estabeleça a correspondência entre as células A e B representadas e as plantas I e II.
A–

B–

1

1.4.2. Selecione a opção que completa corretamente a seguinte frase:
O traçado da curva durante o intervalo t1 -t2 é consequência de a concentração de soluto no meio extracelular ser:
A. maior do que a do meio