Biografia dos grandes psicologos

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A História da psicologia - Parte 1 - Leitura para discussão em aula
INTRODUÇÃO AO ESTUDO
DE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA

1.1. Definição

Psicologia é a ciência da alma, ou da psique, ou da mente, ou do comportamento. Refere-se, na verdade, a um conjunto de funções que se distinguem em três grandes vias:

§ a via activa (movimentos, instintos, hábitos, vontade, liberdade, tendências, einconsciente);
§ a via afectiva (prazer e dor, emoção, sentimento, paixão, amor);
§ a via intelectiva (sensação, percepção, imaginação, memória, ideias, associação de ideias).·
Estas três vias articulam-se em grandes sínteses mentais, tais como: atenção, linguagem e pensamento, inteligência, julgamento, raciocínio e personalidade.

Estas funções também são conhecidas como

§ Cognitivas (são ascapacidades do intelecto)

§ Afectivas (são os sentimentos e emoções)·
§ Conativas (as nossas actividades: as respostas expressivas ou comportamentais)

A cotação como uma expressão de si para o outro traz sempre implicações, sejam boas ou más.

Sabemos que a nossa história de vida caracteriza-se por um longo desenvolvimento físico e mental. Este desenvolvimento pode encontrar, em suatrajectória, factores favoráveis e desfavoráveis. Ele recebe influências dos grupos sociais que nos envolvem em diferentes camadas e de diferentes modos.

O desenvolvimento psicológico consiste na formação gradativa de sínteses mentais. Estas sínteses expressam-se no nosso modo de ser e de agir que juntamente com nossas características herdadas constituem a personalidade.

Pode-se dizer, então, que oestudo da psicologia organiza-se:

§ no interesse do conhecimento das funções psicológicas básicas em suas três vias;

§ no interesse de saber como estas funções se desenvolvem;

§ no interesse de saber o que é facilitador ou impeditivo deste desenvolvimento (Seriam ambientais? Seriam neurofisiológicos? Seriam restritos a área dos afectos? Seriam problemas na formação de hábitos? Seriamexistenciais? Seriam comportamentais? Seriam cognitivos? Seriam sócio-econômicos? Seriam ecológicos?);

§ no interesse de saber como propor tratamentos para todas as fases da nossa vida (pré-natal, infância, adolescência, adulto jovem, adulto, envelhecimento e morte).

A psicologia interessa-se ainda pelo ambiente em que vivemos, pela arquitectura de nossa casa, pela organização da nossa cidade(vida comunitária, trânsito, ruídos, violência), por nosso desempenho na escola, pelo modo como os professores desenvolvem suas tarefas, pela nossa escolha profissional, pelo nosso relacionamento com a família e com os amigos, pela nossa adaptação e satisfação profissional, pela escolha de nossos parceiros afectivos (namoro, casamento, divórcio, relacionamento com os filhos) e pelos nossosdesapontamentos e frustrações.

O melhor modo de obter este conhecimento e de transformá-lo em ferramentas de actuação profissional é motivo de muita polémica e inspiração para uma grande proliferação de teorias.

O campo da psicologia é muito vasto. Inclui actividades consagradas como a psicologia clínica, escolar, actividades em pesquisas básicas como o estudo dos processos psiconeurológicos ememória, e um enorme conjunto de possibilidades aplicadas e de pesquisa que inclui matemática, física, informática, engenharia, enfermagem, trânsito, ecologia, psicofísica, genética, administração, comunidade, sociologia, antropologia, educação e marketing.

Um estudante de psicologia que é naturalmente curioso, que gosta de desafios e que consegue antever os rumos do desenvolvimento social e económicoterá um papel destacado na profissão e muito sucesso.·
Na verdade, a psicologia é uma ciência aplicada, mas também uma ciência básica de grande importância para qualquer campo de conhecimento. Uma maneira de entender o vasto campo da psicologia é distinguir suas duas grandes tradições.

De um lado, o interesse em saber o que é o nosso intelecto, isto é, a nossa capacidade de conhecer (via...
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