Bibliografia de emile durkheim

Marcia Divina de Lima Silva 2º semestre Pedagogia

Émile Durkheim

Émile Durkheim foi o criador da sociologia da educação, para ele a principal função do professor é formar cidadãos capazes de se harmonizar socialmente. Nasceu em 1858 em Épinal, cidade ao noroeste da França, filho de judeus, lecionou pedagogia e ciências sociais. Abordou a educação como um fato social. Dentro da educação moral, psicologia da criança ou história das doutrinas pedagógicas, não há campos que não tenha explorado. Morreu em 1917. Suas idéias ajudaram na compreensão do significado social do trabalho do professor. A educação para ele, tem o papel de formar cidadãos atuantes no espaço público, e não somente o intelecto do aluno. Segundo Durkheim, o indivíduo só age na medida em que aprende a conhecer o contexto social em que está inserido, isso será impossível sem ir à escola, sugeriu que a educação funcionasse de forma normativa, de acordo com as regras ditadas pelos professores, para mais tarde encontrá-la na sua consciência e aí se conformar a ela. Os PCNs conforme Demerval Saviani, tem relação com as concepções de Durkheim, pois mostram as necessidades da sociedade. A segunda metade do séc. 19, marcou o nascimento de algumas ciências humanas, como a Antropologia, Sociologia, Psicanálise e Linguística. Em 1871, foi instituída a lei do divórcio pela terceira República Francesa. Na educação também houve mudanças devido à influência das concepções de Durkeim, como a obrigatoriedade escolar para crianças de 6 a 13 anos e a proibição do ensino religioso em escolas