Behaviorismo

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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA

FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

Ana Carolina Rodrigues da Costa

















TEORIAS PSICOLÓGICAS DO SÉCULO XX E SUA RELAÇÃO

COM A ENFERMAGEM















Belo Horizonte

2012

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA

FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

Ana Carolina Rodrigues da CostaTEORIAS PSICOLÓGICAS DO SÉCULO XX E SUA RELAÇÃO

COM A ENFERMAGEM

Trabalho Complementar apresentado como requisito de avaliação do Curso de Enfermagem do Centro Universitário UNA para complementação de carga-horária da disciplina Desenvolvimento Psicológico e Saúde Mental.

Professor Orientador: Lecy MoreiraBelo Horizonte

2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ...........................................................................................................4
a. JUSTIFICATIVA .................................................................................................5
b. OBJETIVO............................................................................................................5
2. TEORIAS PSICOLÓGICAS DO SÉCULO XX E SUA RELAÇÃO COM A ENFERMAGEM...........................................................................................................6

a. BEHAVIORISMO ................................................................................................6

b. GESTALT............................................................................................................10

c. PSICANÁLISE ....................................................................................................11

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................18

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................................19























1. INTRODUÇÃO

Saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença, segundo a Organização Mundial da Saúde. (SEGRE e FERRAZ, 1997)

A enfermagem é uma das profissões que atuam neste estado de saúde, cuja essência e especificidade é o cuidado ao ser humano, individualmente,na família ou na comunidade, desenvolvendo atividades de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde, atuando em equipes.

Domenico, citado por Dansky (2010), diz que o enfermeiro é o profissional responsável pela avaliação, identificação e intervenção de enfermagem em indivíduos, pautadas por conhecimentos próprios. Ele utiliza a liderança, o trabalho em equipe e osconhecimentos científicos para gerenciar, coordenar e intervir no cuidado nas diferentes fases da vida e do processo saúde-doença, devendo ter domínio intelectual da dinâmica da unidade e, inclusive, do contexto da prática.

Não se pode compreender ou transformar a situação de saúde de um indivíduo ou de uma coletividade sem levar em conta que ela é produzida nas relações com o meio físico, sociale cultural.

Para isso, durante a formação acadêmica, os enfermeiros têm diversas disciplinas que tem favorecido a relação teórico-prática e a instrumentalização da assistência de enfermagem baseada em evidências. Dentre essas disciplinas está a psicologia.

A psicologia foi inserida no currículo dos cursos de enfermagem a partir do decreto/lei 775, datado de 1949, quando estesainda eram cursos de nível médio. No final da década de 50 houve sua proposição como curso de nível universitário, o que passou a ser efetivado no início da década de 60. (CARVALHO E CAMARGO, 2001)

Na disciplina desenvolvimento psicológico e saúde mental são estudados os princípios gerais da psicologia do desenvolvimento humano e os aspectos conceituais típicos das diversas escolas...
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