Basquetebol

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EAD

O Basquetebol

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1. ObjEtivOs
• Conhecer a estrutura do basquetebol, incluindo as regras,
os fundamentos e os sistemas de jogo.
• Compreender a importância de jogos educativos para o
ensino do basquetebol e conhecer alguns desses jogos.

2. COntEúDOs
• Aprendendo a jogar o basquetebol.
• As regras do basquetebol.
• Fundamentos do basquetebol.
• Sistemas de jogo dobasquetebol.
• Jogos adaptados para o basquetebol.

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© Baquetebol

3. OriEntAçõEs pArA O EstuDO DA uniDADE
Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que
você leia as orientações a seguir:
1) Fique atento a todo o conteúdo desta unidade, na qual
você encontrará conceitos importantes para sua aprendizagem.
2) Nesta unidade, serão apresentadas algumas das características dastreze regras originais do basquetebol. Para
mais informações, acesse o site da Confederação Brasileira de Basketball, disponível em: . Acesso em: 30 mar. 2010.
3) Volte às unidades anteriores para entender e recordar os
conceitos propostos. Consulte sempre o Glossário quando surgirem ideias que ainda não foram completamente
assimiladas.

4. intrODuçãO
Na unidade anterior, conhecemos asdiversas relações entre
o basquetebol e a sociedade, destacando os aspectos antropológicos e históricos do jogo.
Já nesta última unidade, apresentaremos alguns elementos
que vão auxiliar no desenvolvimento, em si, do jogo basquetebol.
Para isso, as regras, os fundamentos, os sistemas de jogo serão abordados, assim como, alguns jogos adaptados.
Bons estudos nesta etapa final!

5. AprEnDEnDO AjOGAr O bAsQuEtEbOL
Antes de aprendermos como se joga o basquetebol, precisamos ter em mente as regras desse jogo.

Centro Universitário Claretiano

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As regras do basquetebol
As regras do basquetebol certamente mudaram muito desde
sua criação. Como visto na Unidade 2, a compreensão do contexto
que envolve essas mudanças é importante para a compreensão da
evolução dojogo até as regras atuais. Isso significa que, ao ensinar
as regras do jogo para um iniciante, pode ser interessante começar
pelas treze regras originais desenvolvidas pelo professor Naismith
em 1891, analisando o processo de transformação dessas regras
iniciais em relação ao basquetebol moderno.
Vamos então fazer essa análise nos próximos parágrafos.
As treze regras originais foramretiradas do site da Confederação
Brasileira de Basketball e apresentaremos as regras originais em
itálico.
1 - A bola pode ser arremessada em qualquer direção com uma
ou com ambas as mãos
Essa regra continua basicamente a mesma, com uma exceção: uma vez que a bola passou a linha do meio da quadra não
pode ser passada novamente para trás dessa linha, ao menos que
tocada por um jogador da defesa. Otime tem até oito segundos
para passar a bola da quadra defensiva para a quadra ofensiva.
2 - A bola pode ser tapeada para qualquer direção com uma ou
com ambas as mãos (nunca usando os punhos)
Os arremessos bloqueados, uma das maiores sensações do
basquetebol moderno, são evolução direta dessa regra, que permanece a mesma. Porém, o arremesso só pode ser bloqueado se
a bola estiver naascendente. Se a bola já estiver em sua trajetória
descendente em direção à cesta, não é permitida nenhuma interferência. No caso de interferência quando a bola estiver na trajetória descendente, os pontos equivalentes ao arremesso (dois ou
três pontos) serão creditados ao time que arremessou a bola. O
uso dos punhos continua proibido em todas as instâncias.

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3 - Um jogadornão pode correr com a bola. O jogador deve
arremessá-la do ponto onde pegá-la. Exceção será feita ao jogador
que receba a bola quando estiver correndo a uma boa velocidade
De fato, o jogador ainda hoje não pode correr com a bola, salvo algumas exceções: o jogador pode se deslocar com a bola, desde
que esteja no ato do drible. Uma vez que o jogador parou de driblar,
não pode realizar essa...
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