BACHAREL

2220 palavras 9 páginas
Psicologia da Educação
Pós- graduação em Psicopedagogia
A Psicologia da Gestalt
“O todo é diferente (ou maior) do que a soma das partes”
Dois aspectos importantes da Gestalt:
1) A Gestalt é holística opõe-se a uma análise reducionista das partes elementares porque reconhece que existem qualidades perceptuais no conjunto da experiência que não podem ser encontradas em qualquer estudo das partes;
Gestalt
2) A Gestalt é fenomenológica estuda a experiência enquanto esta ocorre, em unidades significativas
Max Wertheimer (1880-1943)
Reconhecido como fundador da Gestalt
Experimento com o estreboscópio de brinquedo (dispositivo óptico que permite estudar e registar o movimento contínuo ou periódico de elevada velocidade de um corpo, com o objetivo de o fazer parecer estacionário)
A ele se juntaram: Kurt Koffka e Wolfgang Köller
GESTALT
Teoria elaborada por Wertheimer, Köher e Koffka a partir de 1912
Surgiu como uma crítica ao Behaviorismo
Porque considera que o comportamento quanto estudado de maneira isolada de um contexto mais amplo pode perder o seu significado para o indivíduo
A percepção é o ponto de partida: quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica?
O estímulo físico é percebido de forma diferente da que ele tem na realidade
GESTALT
A percepção é o ponto de partida
Processo paradigmático para efeito de propor explicação para a totalidade dos processos cognitivos
A Gestalt encontra nesses fenômenos da percepção as condições para compreensão do comportamento humano:
A maneira como percebemos um determinado estímulo irá desencadear nosso comportamento
GESTALT
Muitas vezes, os nossos comportamentos guardam estreita relação com os estímulos físicos, e outras, eles são completamente diferentes porque “entendemos” o ambiente de uma maneira diferente da sua realidade.
O conceito básico do Gestaltismo - estrutura conjunto não somativo de partes cujas funções dependem da posição que elas

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