Avaliação

Projeto

Tema: Avaliação

Justificativa: Achamos importante a avaliação porque, através dela, podemos repensar condutas e atitudes para melhorar nossa atuação em sala de aula; claro que, muitas vezes, somente aqueles alunos que tiveram algum tipo de problema com o professor são os que se manifestam, não mostrando, claramente, quais são os problemas reais com o professor, fazendo critica pela critica; este tipo de atitude não é construtiva, não leva a nada; mesmo assim, pensamos que a avaliação deve ser estimulada, fazendo com que o aluno seja participativo na melhoria do ensino.

Objetivo: Conhecer o entendimento dos professores sobre avaliação

Cronograma: 21/11 e 28/11 Proposta do Projeto; 28/11 e 05/12 Execução do Projeto; 12/12/12 Conclusão e Seminário do Projeto.

Metodologia: Através de uma pesquisa de campo. Avaliação Qualitativa: A avaliação qualitativa, visto que o principal objetivo desta avaliação inicial ou contínua é determinar em que nível de aprendizagem se encontra o aluno individualmente e no geral, para assim podermos planejar às diversas abordagens do trabalho. No sentido de desenvolver um conjunto de argumentos válidos, através da escolha múltipla de informação, de forma a estruturar um plano elaborado, constituindo os alicerces da intervenção do educador nas estratégias de ensino, surge a avaliação inicial, como ponto de partida. É através desta avaliação que é possível detectar as aptidões e dificuldades dos alunos, diferenciando níveis de prática e, simultaneamente, rever as matérias e atualizar as aprendizagens.
A LDB (Lei das Diretrizes e Base da Educação Nacional – Lei nº 9.394, de 20/12/1996) propõe processos avaliativos que devem ser contínuos e qualitativos deixando para segundo plano os aspectos quantitativos da avaliação.

Desenvolvimento: Através de seminário em sala de aula.

Recursos: Entrevistas, Professores entrevistados.

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