avaliação mediadora
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7 páginas
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SULINEC – POLO SÃO MIGUEL
PSICOPEDAGOGIA
A AVALIAÇÃO COMO PRINCIPAL INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM
ORIENTADOR: PROFº Drº FÁBIO PESTANA RAMOS
ELIANA BASTOS NOVAES VATUTIN
SÃO PAULO
2011
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
INEC – POLO SÃO MIGUEL
PSICOPEDAGOGIA
A AVALIAÇÃO COMO PRINCIPAL INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM
ORIENTADOR: PROFº Drº FÁBIO PESTANA RAMOS
PROJETO DE MONOGRAFIA PARA
CONCLUSÃO DE CURSO DE PSICOPEDAGOGIA
ELIANA BASTOS NOVAES VATUTIN
SÃO PAULO
2011
SUMÁRIO
Resumo 4
Introdução 6
Objetivos 8
Método 9
Plano de Análise dos Dados 10
Referências Bibliográficas 11
Cronograma 12
RESUMO
Diante de novos paradigmas educacionais e necessidades cada vez mais diversificadas de aprendizagem, a educação está em atrito. O professor necessita cada vez mais desempenhar um papel de investigador, pesquisador, colaborador e atuante no processo cognitivo do aluno. Demonstrarei como cada vez é mais urgente repensar o papel docente e suas práticas pedagógicas em relação às necessidades atuais de educação e o papel da escola frente a todas essas dificuldades.
Frente a tantas mudanças e novos paradigmas se faz necessário a atualização e capacitação docente para atuação