Avaliação do professor de Contabilidade

Resumo
Neste trabalho, procurou-se evidenciar a avaliação do professor, destacando os tipos de professores de nível superior e na seqüência foi feito um paralelo com a atual situação dos professores dos cursos de Ciências Contábeis. Foi descrito também o perfil esperado do professor de contabilidade, destacando as características e habilidades necessárias para este, confrontando com as particularidades dos cursos de Ciências Contábeis. Foram sugeridas ainda outras formas de avaliação docente que complementam a avaliação formal do tipo questionário.

Introdução
A avaliação do professor através de questionários tem sido a forma mais comum que as faculdades e universidades utilizam para verificar a atuação do docente em sala de aula. Questionário este que é respondido única e exclusivamente pelos alunos. Diante deste prisma, visualizou-se a necessidade de pesquisar sobre o assunto e verificar qual é o objetivo central de tais avaliações.

Analisando de forma geral, percebeu-se que o objetivo principal da avaliação do professor não está centrado unicamente na melhoria do ensino e sim visa a destacar características diversas que de certa forma encobrem o real objetivo das mesmas. Citemos algumas:

• Verificação se o professor sabe representar bem (artista);
• Se o professor é uma pessoa carismática e sabe envolver o aluno;
• Se o professor é flexível e faz o que a direção ou coordenação determina;
• Verificar se o professor é bemquisto pelos alunos.

Já outras faculdades e universidades procuram verificar se está sendo alcançado o nível de aprendizado necessário, por parte dos alunos; ou seja, dão mais ênfase ao conteúdo e aprendizado.

Tendo como base outros trabalhos sobre o assunto, procurou-se analisar de forma profunda as várias faces da avaliação do professor, contribuindo assim para aqueles que não possuem uma experiência maior e necessitam avaliar seus professores ou para aqueles que já aplicam a avaliação e mesmo assim são leigos no assunto.