Avaliação desempenho

Páginas: 22 (5430 palavras) Publicado: 19 de abril de 2011
Avaliação de Desempenho

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

Avaliação de Desempenho
1 INTRODUÇÃO 1.1 Conceito:

Inicialmente, precisamos entender o que é Avaliação de Desempenho. No dicionário Aurélio, temos que:

Avaliação: 1. Ato ou efeito de avaliar(-se); 2. Apreciação, análise; 3. Valor determinado pelos avaliadores. Exemplo: A 5 avaliação do quadro foi baixa. Desempenho: 1. Ato ou efeito dedesempenhar(-se); 2. Execução de um trabalho, atividade, empreendimento, etc., que exige competência e/ou eficiência: desempenho de Rui Barbosa na Conferência de Haia causou grande impressão 10 no plenário; O desempenho de Pelé na Copa do Mundo deulhe fama internacional. 3. Conjunto de características ou de possibilidades de atuação de máquina, motor ou veículo (terrestre, aéreo ou marítimo), taiscomo velocidade, capacidade de carga, agilidade, autonomia de movimentos, rendimento, etc.: 15 O seu novo automóvel tem excelente desempenho; 4. Atuação, comportamento: “Também ajudou no desempenho da Bolsa de São Paulo a forte alta da Bolsa de Nova Iorque, que fechou com valorização de 1,5%” (Tatiana Bautzer, em Jornal do Brasil, 31.10.1998.).
20 Desta forma, percebemos que Avaliação deDesempenho é analisar a execução de um trabalho, atividade, que exige

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Avaliação de Desempenho
competência e/ou eficiência. Afinal para quem serve a Avaliação de Desempenho? Dentro de um conceito moderno, podemos dizer que serve tanto para as instituições públicas e privadas quanto para os colaboradores que nelas trabalham, 5 quando busca avaliar as atividades executadas nos diversos setores. Aavaliação de desempenho é uma atividade importante para gestão de pessoas, porque dela sucedem resultados importantes para a motivação e o desenvolvimento na 10 carreira dos funcionários. O processo de avaliação presume que o desempenho de uma Unidade/Órgão ou de sua estrutura organizacional depende do desempenho de cada pessoa e da atuação dessa pessoa na equipe.
1.2 Evolução
Avaliação dedesempenho é uma apreciação sistemática do desempenho do indivíduo no cargo, e de seu potencial de desenvolvimento.

As ofertas para obtenção de vantagem competitiva, 15 apesar das diferenças de ordem semântica, parecem caminhar para uma mesma direção: gestão estratégica de recursos humanos (Kamoche, 1996; Taylor, Beechler & Napier, 1996); gestão de competências (Prahalad & Hamel, 1990; Heene &Sanchez, 1997); gestão de desempenho 20 (Edwards & Ewen, 1996); acumulação do saber (Arrègle, 1995; Wright et al., 1995); e gestão do capital intelectual (Stewart, 1998). Percebe-se nestas proposições a ênfase dada às pessoas como recurso determinante do sucesso de uma organização. 25 Precisamos buscar na Introdução à Administração, o Histórico que levou as instituições a procurarem aprimorar asrelações de trabalho; na tabela abaixo tirada do Livro do CHIAVENATO (1993), analisamos em resumo os caminhos da Administração, com ênfase nas pessoas.

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AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
ÊNFASE TEORIAS ADMINISTRATIVAS Teorias das Relações Humanas Teoria do Comportamento Organizacional Teoria do Desenvolvimento Organizacional PRINCIPAIS ENFOQUES Organização Informal. Motivação,Liderança, Comunicações eDinâmica de Grupo Estilos de Administração; Teoria das Decisões. Integração dos Objetivos Organizacionais e Individuais. Mudança Organizacional Planejada. Abordagem de Sistema Aberto

Nas Pessoas

Fonte: Introdução à Teoria Geral da Administração, CHIAVENATO (1993), pág.10, Figura 1.1 Vamos apenas retratar um resumo de cada teoria, para que você possa entender um pouco da evolução dos conceitos daAdministração de Recursos Humanos. Na Teoria das Relações Humanas por volta de 1932, 5 identificam-se as novas variáveis para melhorar as relações de trabalho: a integração social e o comportamento social dos empregados, as necessidades psicológicas e sociais e a atenção a novas formas de recompensas e sansões não-materiais, o entendimento da organização informal, os aspectos emocionais 10 e...
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