Av4 seminario l =891482=quais as respostas?

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Questão 1:
Nota: Não gerada
A Proposta Pedagógica do Curso de Pedagogia da UNOPAR, é um documento intitulado - Guia de Percurso (2010/1). Esse documento apresenta uma proposta pedagógica facilitadora, aos seus alunos ingressantes. O documento esclarece sobre a compreensão de que o aluno deve buscar conhecimento, sobre diferentes processos e práticas pedagógicas, a serem planejadas edesenvolvidas nos espaços educativos. A proposta tem o objetivo de atender à democratização do ensino, à profissionalização do educador e à representação efetiva dos envolvidos nas questões educacionais. O documento ainda argumenta ser de primordial importância na formação e atuação do futuro pedagogo a compreensão de que a escola possa ser entendida como uma organização complexa cuja função social eformativa deve centrar-se na promoção da educação para a cidadania. Seguindo esse raciocínio, O Guia de Percurso (2010/1), ainda afirma, que ao término do curso, o acadêmico-futuro pedagogo, deve estar apto a:
I - Atuar com ética, identificando problemas socioculturais e educacionais tendo como referência a postura investigativa, demonstrando ainda consciência e respeito à diversidade;
II - Trabalhar,em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo;
III - Reconhecer e encaminhar alunos que apresentem manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas a espaços especializados sem tentativa de inclusão.
IV - Aplicar diferentes formas deensinar e diferentes linguagens, nas di¬versas áreas do conhecimento, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;
V - Desenvolver trabalho individualizado, participando da gestão da instituição de forma isolada, sem a necessidade de contribuir para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico,
Alternativas
1 -
Aalternativa I e V apresenta dados corretos.
2 -
A alternativa I, II, III e IV apresenta dados incorretos.
3 -
A alternativa II apresenta dados incorretos.
4 -
A alternativa III e V apresenta dados incorretos.
5 -
Nenhuma das alternativas apresenta dados incorretos.
Sua resposta
Sem resposta
________________________________________
Questão 2:
Nota: Não gerada
A Sociedade doConhecimento está tornando a informação acessível a um número cada vez maior de pessoas. A expressão mais avançada desse processo é a internet. Essa tecnologia está provocando uma mudança de paradigma na produção e na divulgação do conhecimento: ele não será mais monopólio das instituições tradicionalmente depositárias. Nesse contexto, vale a pena pensar no novo papel do professor e da escola, que não sãomais as únicas fontes de informação dos jovens. O educador assume agora a função de conectar os conteúdos curriculares com conhecimentos que vêm de fora da escola e de ajudar os alunos a relacionar o aprendizado com o mundo” (Guiomar Namo de Mello da Fundação Victor Civita). A afirmação acima descreve a necessidade da mudança paradigmática no papel do professor e não basta apenas as informaçõesvolumosas, mas transformá-la em conhecimento. Diante disso, o professor deve ser entendido como:
Alternativas
1 -
Aquele que detém o conteúdo repassa aos alunos e avalia. O condutor do processo de ensino e aprendizagem. Aquele que pesquisa pelo aluno e lhe entrega tudo pronto, como conhecimento verdadeiro e acabado.
2 -
Aquele que faz a mediação entre o conhecimento e o aluno, orientando aaprendizagem. Possibilita o trânsito pelos diversos saberes.
3 -
Aquele que determina os conteúdos curriculares de forma fixa, pronta e acabada como uma verdade.
4 -
Aquele que propõe avaliação daquilo que o aluno aprendeu de forma estática, repetitiva e mecânica.
5 -
Aquele que utiliza a tecnologia na educação apenas como recurso didático, com o fim de tornar a aula mais atraente.
Sua...
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