AV2 - PED - SEM 6 - ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Questão 1

Nota: Excelente
No Brasil, a educação física escolar apresentou predominância de diferentes vertentes metodológicas, mas sempre dependente dos interesses político-econômicos e da ideologia dominante em cada época. Pode-se considerar que a educação física escolar no Brasil, passou a existir em 1837. Após essa iniciativa, a intenção de torná-la prática obrigatória no sistema escolar aconteceu em 1854. Em 1882, Rui Barbosa, realizou um parecer sobre um projeto de reforma do ensino primário que tinha relação direta com a educação física na escola. Em todos esses casos, como educação física escolar, era comum o ensino de:
Alternativas

1 - Dança.
2 - Esporte.
3 - Ginástica.
4 - Jogo.
5 - Lutas e expressão corporal.
Sua resposta

3 - Ginástica.
Resposta gabarito

Ginástica.
Comentário do gabarito

C - A resposta correta é a alternativa "C", pois a Educação Física foi introduzida na escola por meio de exercícios de ginástica. Inclusive, a própria disciplina de Educação Física se inseriu no âmbito educacional com essa denominação: "Ginástica". Os conteúdos referentes aos esportes passaram a ser incluídos, de forma majoritária, no período posterior a introdução da ginástica (ditadura militar). E os demais conteúdos, como jogos e brincadeiras populares, e lutas foram integrados a partir do desenvolvimento e valorização das questões pedagógicas e culturais.
Questão 2

Nota: Insuficiente
De acordo com Soares (1996, p. 10): “O Ensino da Ginástica ou de qualquer Jogo Esportivo, por exemplo, sempre encerrará em seu interior uma dimensão técnica. Mas uma dimensão técnica não significa nem tecnicismo nem “performance”. O lugar da “performance” não é na escola”. Sobre essa temática, analise as afirmações abaixo referentes à influência do período da ditadura militar no Brasil.
I – A Educação Física escolar, nessa época, apresentava hegemonia nos conteúdos do esporte, bem como no modelo de aula baseado nos parâmetros de treinamento esportivo.
II –