Av 1 - ads - sem 4 - linguagens e técnicas de programação iii

Páginas: 2 (409 palavras) Publicado: 19 de outubro de 2012
Av 1 - Ads - Sem 4 - Linguagens e Técnicas de Programação III

Questão 1:
Nota: Não gerada
De acordo com o código abaixo responda as questões 1 e 2.

 
De acordo com o código acima, qual osignificado da palavra “new”?
Alternativas:
1 - a criação de um novo formulário;
2 - a criação de um novo método;
3 - uma nova instância da classe;
4 - refere-se a uma nova classe;
5 - a mesmaclasse sendo criada novamente.
Sua resposta:
3 - uma nova instância da classe;

Questão 2:
Nota: Não gerada
De acordo com o código acima assinale a alternativa correta.
Alternativas:
1 - O métodotem como modificador de acesso: private;
2 - O método void obrigatoriamente possui argumentos;
3 - O método tem como modificador de acesso: public;
4 - O comando NewCarProdutosF.ShowDialog() mostrauma mensagem na tela;
5 - O método void obrigatoriamente não possui argumentos.
Sua resposta:
1 - O método tem como modificador de acesso: private;

Questão 3:
Nota: Não gerada
Qual o nome docomponente visual utilizado no formulário para fazer um link de um formulário para o outro?
Alternativas:
1 - MainMenu;
2 - MenuStrip;
3 - GlobalMenu;
4 - MenuSingle;
5 - MenuStrep.
Suaresposta:
2 - MenuStrip;

Questão 4:
Nota: Não gerada
A respeito da String de Conexão, assinale a afirmativa correta.
Alternativas:
1 - Utilizada para ter acesso a API do windows;
2 - Utilizada paraque o formulário se conecte com o Visual Studio 2010;
3 - Carga inicial dos dados;
4 - Tem os parâmetros necessários para se conectar com o banco de dados;
5 - Todas as alternativas estão corretas;Sua resposta:
4 - Tem os parâmetros necessários para se conectar com o banco de dados;

Questão 5:
Nota: Não gerada
De acordo com as afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta.
I. Asaplicações desenvolvidas em Visual Studio com C# podem acessar bancos diferentes. Ex:  SQL SERVER, ORACLE, FIREBIRD, ACCESS;
II. Os formulários são interfaces entre o usuário e o banco de dados que...
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