Auxiliadora 2

Exercícios
1- Qual o ponto de partida do desenvolvimento das atitudes positivas ou negativas que as crianças agem diante dos outros?
R-> É a interação que se estabelece entre as crianças e mãe, ou pessoa adulta que toma conta dela, durante o primeiro ano de vida.
2- Uma criança na fase da moral heterônoma tem consciência do que faz?
R-> Não, porque é uma moral dependente de uma vontade exterior da criança, é baseada apenas na vontade e nas regras do adulto, onde a criança ver o adulto como autoridade superior e que determina o que é certo e o que é errado, e isso acontece a partir dos dois anos.
3- Com relação ao desenvolvimento moral o que acontece com a criança dos seis aos dez anos?
R-> É uma fase caracterizada pelos aparecimentos de novos sentimentos morais e pelo início da organização da vontade, onde se observa a passagem da moral heterônoma (ou restrita) para a moral socionôma ou socionomia.
4- O que se entende por moral socionôma e em qual nível de ensino ela se desenvolve?
R-> é a moral que resulta de regras estabelecidas pelo grupo social e de comum acordo, e se desenvolve a partir do ensino fundamental onde os discentes estão em uma faixa etária dos 6 aos 10 anos.
5- Em qual idade criança passa a ter uma moral autônoma ou de cooperação e em que essa moral é baseada?
R-> Dos 12 anos em diante, e é baseada no respeito mútuo.
Ex: A criança vai aprendendo a cooperar, a respeitar o outro e também exigir por si a mesma cooperação e respeito.