Automação em motoventiladores

ETEC ARISTÓTELES FERREIRA
Profa.MS. Andréa Ferreira Garcia Pereira - LTT/Inglês
Outubto/2013
PROJETO DE PESQUISA
TÍTULO:
Procure criar um título que esteja o mais próximo possível do produto a ser desenvolvido.
Obs. Não escrever título.
TEMA:
Refere-se a uma área de estudo. Possui um sentido amplo de onde a pesquisa parte e se estreita. Ex. Sistemas Elétricos.
1) O que será estudado em circuitos elétricos?
2) Qual a dimensão dessa temática?
3) Qual a perspectiva que o grupo adotará, dentro dessa dimensão? CONTEXTUALIZAÇÃO:
Trata-se de inserir o trabalho em um determinado contexto da realidade. O texto informa:
a) De onde surgiu a ideia;
b) O que é o trabalho a ser desenvolvido;
c) Qual a atual situação;
d) Possibilidades e dificuldades.
PALAVRAS-CHAVE:
São palavras que apontam para a ideia principal disseminada no trabalho. Elas tem o “poder” de nos fazer visualizar o trabalho.
Em média elencamos de três (3) a cinco (5) palavras.
Em maiúsculas.
Ex.:
SISTEMAS ELÉTRICOS, COMPONENTES ELETRÔNICOS, CONDUTORES DE CORRENTE, REDES ELÉTRICAS, CABINE PRIMÁRIA.

OBJETIVOS GERAIS
Trata-se do “O quê” da pesquisa, ou seja, o que se pretende fazer ou onde se pretende chegar, em linhas gerais. Nesse tipo de objetivo, o pesquisador não controla os resultados porque eles são de âmbito social, são muito amplos, logo são imensuráveis.
Verbos mais comuns: favorecer, contribuir, ajudar, dentre outros (são mais abstratos, por isso não temos controle sobre a ação).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Trata-se do “O quê” da pesquisa, ou seja, o que se pretende fazer ou onde se pretende chegar. A diferença entre este objetivo e outro é que você controla o resultado porque se trata da parte mais concreta da pesquisa, você produz efetivamente. Você controla as falhas, os acertos e os resultados.
Verbos mais comuns: construir, produzir, reestruturar, organizar, separar, dentre outros (são mais concretos, dependem de nossa ação, por isso controlamos).