Aula2_EdInclusiva_Movimentossociais

EDUCAÇÃO INCLUSIVA
COMPREENDENDO OS MOVIMENTOS
SOCIAIS QUE INFLUENCIARAM A
INCLUSÃO
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https://www.youtube.com/watch?v=T5E_8ct-JEA

Este documentário foi produzido para o MEC, em 2009, para mostrar a inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas regulares da rede pública, do ensino fundamental à universidade. Roteiro e Direção:
Deborah Andrade. 2009

I- Introdução

O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
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Declaração Mundial de Educação para Todos e Diretrizes de
Ação para o Encontro das Necessidades Básicas de
Aprendizagem (Jomtien, Tailândia) em 1990

“Todas as pessoas têm o direito fundamental à
Educação e que a educação para todos representa um consenso mundial de uma visão muito mais abrangente de educação básica, assim como representa um renovado compromisso para assegurar que as necessidades básicas de aprendizagem de todas as crianças, jovens ou adultos serão encontradas, efetivamente, em todos os países.” (Haddad, Prefácio, 1990)

O movimento da Educação para Todos introduziu nas agendas governamentais de todos os países temas tais como :
a necessidade de melhoria da gestão com vistas ao desenvolvimento escolar;
a importância de se investir na formação de professores; a relação entre a o ensino, a aprendizagem e a diversidade humana existente nas salas de aula.

Na mesma linha de busca de respostas à diversidade humana existente nas escolas e procurando reforçar o compromisso com a Educação para Todos, a Declaração de
Salamanca, Princípios, Política e Prática em Necessidades
Educacionais Especiais, publicada em 1994, defende que: “ o princípio da Inclusão através do reconhecimento da necessidade de ir ao encontro da „escola para todos‟ - que são instituições que incluem todas as pessoas, celebram as diferenças, apoiam a