Aula10 John Dewey 2015

John Dewey

Prof. Rodolfo Figueira [e-mail] John Dewey – 1859-1952

“Só a inteligência dá ao homem o poder de alterar sua existência”.

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Biografia
John Dewey nasceu em 1859 em Burlington, no estado norteamericano de Vermont. Graduou-se pela Universidade do
Vermont em 1879 e exerceu as funções de professor do secundário durante dois anos, tempo em que desenvolveu um profundo interesse por Filosofia. Em Setembro de 1882 deixou o ensino e retornou à universidade para estudar
Filosofia, na Universidade Johns Hopkins, onde obteve o doutoramento. Seu interesse por Pedagogia nasceu da observação de que a escola de seu tempo continuava, em grande parte, orientada por valores tradicionais, e não havia incorporado as descobertas da psicologia, nem acompanhara os avanços políticos e sociais. Morreu em
1952, aos 93 anos.
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Em 1889 tornou-se chefe do Departamento de Filosofia.
Em 1894, no entanto, saiu de Michigan para a recém-criada
Universidade de Chicago onde em breve passava a liderar o departamento de Filosofia e o departamento de
Pedagogia, criado por sua sugestão.
Continuou, no entanto, a ensinar como Professor Emérito até
1939, e continuou a escrever e a intervir socialmente até às vésperas da morte. Entre suas obras se destacam The School and Society (1899; Escola e a Sociedade) e Experience and
Education (1938; Experiência e Educação). John Dewey, traçou os fundamentos do trabalho com projetos a partir de sua Teoria da Experiência.

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O QUE DEFENDIA
• John Dewey defendia que a escola tinha a missão de preparar para a vida. E nessa concepção a criança teria que ser capaz de projetar, procurar meios de realização para seus próprios empreendimentos e de realizá-los, verificando pela sua própria experiência.
• O pensador que pôs a prática em foco.
Defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a maturação emocional e intelectual das crianças. No Brasil inspirou o movimento da Escola
Nova, liderado por Anísio Teixeira, ao