Aula tema 6 projeto multidisciplinar

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Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Revisão da tentativa 1
Iniciado em terça, 17 abril 2012, 20:27
Completado em sábado, 21 abril 2012, 19:47
Tempo empregado 3 dias 23 horas
Question 1
Escolha V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
Um projeto deve ser desafiador e apaixonante. Ele deve provocar ações criativas e conseguir que seus participantes queiram realizarcoisas complexas e difíceis. Falso

Um projeto é um processo de trabalho que pode ser realizado individualmente, conforme as necessidades de cada disciplina. Verdadeiro
A construção de um percurso conjunto é possível apenas em projetos interdisciplinares Verdadeiro

Um projeto é um processo de trabalho que exige a participação de cada membro de um grupo, conforme suas capacidades.Verdadeiro

Não é possível planejar projetos que provoquem ações criativas nos alunos, pois cada aluno tem seu próprio nível de criatividade. Falso

O objetivo de um projeto multi, inter ou transdisciplinar será construir um percurso conjunto, decidido, planejado e organizado de comum acordo, em torno de um tema adequado e necessário a um conjunto de conhecimentos Verdadeiro
Question 2
Emrelação aos projetos de trabalho e métodos, é possível afirmar que:
Escolher uma resposta.

a. os projetos de trabalho podem ser pensados como um método. Isso porque educar e aprender são processos vivos, mas que podem ser igualados em qualquer contexto

b. os projetos de trabalho não podem ser pensados como um método, mas como uma possibilidade de ação. Isso porque educar e aprendersão processos vivos, dependem de contexto e acontecem na dinâmica das interações

c. os projetos de trabalho devem ser pensados como um método porque educar e aprender são processos vivos, dependem de contexto e acontecem na dinâmica das interações

d. os projetos de trabalho podem ser pensados como um método e também como uma possibilidade de ação. Isso porque educar e aprender sãoprocessos vivos, dependem de contexto e acontecem na dinâmica das interações em alguns casos. Entretanto, em outros casos educar assemelha-se a mera transmissão de informação e, sendo assim, é possível transformá-la em métodos variados

e. os projetos de trabalho e métodos são termos equivalentes que podem ser usados para representar qualquer processo educativo
Você identificou corretamente aafirmação correta sobre projetos de trabalho e métodos. Como você assistiu na Web Aula 2, “uma proposta de trabalho não é um produto que se compra num supermercado. E também não segue modismos. Educar e aprender são processos vivos, dependem de contexto, acontecem na dinâmica das interações. Os projetos de trabalho, então, não podem ser pensados como um método, nesse sentido, mas como umapossibilidade de ação”.
Question 3
Escolha Verdadeiro para os aspectos que permitem a um projeto ser uma experiência multi, inter ou transdisciplinar.
Grau de interação e dependência entre as diferentes áreas que integram o projeto V
Grau de interesse dos alunos V
Grau de complexidade do tema V
Grau de proximidade entre o projeto e um problema real a ser resolvido F
Grau deespecialização do professor V
Grau de importância e relevância do tema para os envolvidos V
Question 4
Organize as etapas para o planejamento de projetos. Para isso, escolha um número correspondente para cada uma das etapas:
Busca de materiais 2
Atividade e ações 1
Avaliação 4
Escolha do tema-problema 3
Propostas de atividades 5

Question 5
Assinale as alternativas que trazemexplicações de F. Hernández [1] sobre o que pode ser um projeto de trabalho. Mais de uma alternativa pode ser assinalada.
________________________________________
[1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Escolha pelo menos uma resposta.

a. Um percurso que procura estabelecer...
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