Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Revisão da tentativa 1
Iniciado em quinta, 12 abril 2012, 11:02
Completado em quinta, 12 abril 2012, 11:02
Tempo empregado -
Notas 2.56/6
Nota0.64 de um máximo de 1.5( 43%)
Question 1
Notas: 1
Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliaçãopara os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] :

[1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetosde trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Valorização da quantidade de informação Novas praticas de avaliaçao
Foco nos resultados Novas praticas de avaliaçaoMemorização de fórmulas para resolução de problemas Pratica de avaliaçao tradicional.
Interpretação de informação Novas praticas de avaliaçao
Foco no processo de ensino-aprendizagemPratica de avaliaçao tradicional.
Busca de estratégias para resolução de problemas Novas praticas de avaliaçao
Recordar informação Pratica de avaliaçao tradicional.
Transferência de informaçõespara situações além do contexto escolar Novas praticas de avaliaçao
Parcialmente correta
Notas relativas a este envio: 0.63/1.
Question 2
Notas: 1
Assinale a modalidade de avaliação sugeridapor F. Hernández durante o trabalho por projetos:
Escolher uma resposta.
a. Entrevista
b. Prova Errado Esta resposta não está correta. Na verdade, essa modalidade de avaliação é criticada porF. Hernández por focar os resultados, e não o processo de aprendizagem dos alunos. Lembre-se de que o autor sugere uma modalidade de avaliação baseada na evolução do processo de aprendizagem e quefacilite o processo de seleção e organização de amostras ilustrativas da trajetória de cada aluno.
c. Portfólio
d. Avaliação livre
e. Avaliação 360°
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(2012, 04). Aula tema 5 projeto multidisciplinar. TrabalhosFeitos.com. Retirado 04, 2012, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Aula-Tema-5-Projeto-Multidisciplinar/186750.html

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