Aula-tema 06: A literatura infantil – o visual e o poético

317 palavras 2 páginas
1
A respeito das pesquisas, no âmbito da Psicanálise ligada à Pedagogia, é correto afirmar sobre as contribuições das imagens:
Resposta correta: Servem como um dos mediadores mais eficazes para estabelecer relações de entendimento para o mecanismo da leitura, do prazer e da descoberta do mundo social.

2
A autora Nelly Novaes Coelho evidencia que o francês Paul Faucher, tomado pelas novas ideias de orientação pedagógica e recreativa, propôs, a partir dos anos 20, o álbum de figuras para os pequenos leitores. Neste sentido, pode-se compreender que os álbuns de figuras têm por finalidade:
Resposta correta: Ser um veículo de educação ativa, capaz de tocar diretamente a imaginação e a inteligência das crianças de maneira muito mais eficaz do que qualquer dos meios usados até então.

3
A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 189) afirma que “os Albums Du Père Castor foram criados e estruturados como álbuns-jogos atraentes ao olhar infantil e estimuladores das mais diversas atividades criativas”. Sobre essas finalidades, pode-se afirmar que:
Resposta correta: III e IV estão corretas.

4
A autora Nelly Novaes Coelho apresenta que Paul Faucher, baseado nos estudos e descobertas da Psicologia Experimental, procurou caracterizar as peculiaridades estilísticas de cada livro de suas coletâneas, considerando o estágio de amadurecimento físico e psicológico do provável “leitor”. Sobre as correlações de cada estágio de desenvolvimento da criança, pode-se afirmar que:
Resposta Correta: II e III estão corretas.

5
Sobre o “Atélier Du Père Castor”, é correto afirmar que:
Resposta correta: Concentrou-se no estudo dos meios naturais pelos quais a criança adquire os conhecimentos instrumentais.

6
A partir da citação da autora Nelly Novaes Coelho, na p. 194, “Aderindo à orientação naturalista que dominava o cenário cultural do início do século, Paul Faucher condenou a fábula”, é correto afirmar que:
Resposta Correta: As fábulas são consideradas inadequadas por não

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