Aula Prática Analitica 1

EXPERIMENTAÇÃO

NO

ENSINO

DE

QUÍMICA

Daltamir J. Maia, Wilson A. Gazotti, Maria C. Canela e Aline E. Siqueira

L

equilíbrio químico, chuva ácida, experimento de baixo custo

L

O experimento apresentado neste artigo consiste na obtenção do equilíbrio 2NO2
N2O4 e na reação de um dos gases com água para produção de chuva ácida. Através desta aula prática simples o aluno pode aprender conceitos qualitativos sobre equilíbrio químico e sobre acidez e basicidade. O aluno pode conhecer também como se forma um dos componentes da chuva ácida e como ela atua na deterioração de monumentos de mármore.

Recebido em 21/07/03, aceito em 21/12/04

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A

chuva ácida já vem sendo bastante abordada e tem sido usada para introduzir os conceitos de acidez e basicidade no Ensino Médio, em uma tentativa de aproximar a Química do cotidiano do aluno. Considerado tema transversal obrigatório pelos PCN (Parâmetros
Curriculars Nacionais), o meio ambiente passou a ser utilizado como tema de estudo para o ensino de várias disciplinas, principalmente a Química.
Os conteúdos relacionados com o assunto são de grande interesse e permitem ao aluno conhecer e entender as transformações que ocorrem em seu meio, desenvolvendo o senso crítico da necessidade da conservação e preservação do meio ambiente.
A chuva ácida é um fenômeno causado pela poluição da atmosfera.
Ela pode acarretar muitos problemas para as plantas, animais, solo, água, construções e, também, às pessoas.
A chuva ácida reage com metais e carbonatos, atacando muitos materiais usados na construção civil, como mármore e calcários. Os óxidos de enxofre (SO2 e SO3) e de nitrogênio
(N2O, NO e NO2) presentes na atmos-

fera formam ácidos fortes, aumentando a acidez da água da chuva.
No experimento aqui apresentado também podem ser exploradas as reações químicas em fase gasosa e a ação do ácido em compostos carbonatados, os aspectos dinâmicos e qualitativos do equilíbrio químico,