Aula de história utilizando midias

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA. CAMPUS SÃO JOSÉ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MIDIAS NA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: REDES SOCIAIS E EDUCAÇÃO PROFESSOR: JAIME MIRANDA JUNIOR ATIVIDADE OBRIGATÓRIA II ALUNOS: CARLOS AUGUSTO DA SILVA LUIZ HENRIQUE DE OIIVEIRA SIDNEY JOSÉ SETÚBAL

Nosso grupo é composto pelos alunos Carlos Augusto da Silva, que possui formação de Pedagogia e atualmente trabalha como Orientador educacional da Rede Pública de Biguaçu; aluno Luiz Henrique de Oliveira, formado e trabalha como Orientador Social e pelo aluno Sidney José Setúbal, formado em História e que leciona em três Colégios da Grande Florianópolis na rede privada. Uma das turmas escolhidas foi a de Sétimo Ano com a temática: Grandes navegações, enquanto o governo de Getúlio Vargas será

desenvolvida com a turma de Terceirão. Das três ferramentas que trabalhamos na UC vamos escolher o twitter e o facebook para o nosso projeto de aula. Com o twitter vamos trabalhar com retwetts e menções dos alunos que participaram com comentários e links pertinentes as aulas, twittes e com twittcam. Já no Facebook, utilizaremos postagens, em que os alunos poderão curtir, compartilhar, participarem de enquetes, exposição de imagens e vídeos linkados com youtube. O início da atividade se dará com aula expositiva sobre cada temática em suas respectivas turmas. Para dar início as atividades com o twitter, o professor criará um hastag com a intenção de chamar a atenção dos alunos sobre os temas. Como exemplo #GrandesNavegaçõesEncurtandoCaminhos. O objetivo é chamar a atenção dos alunos e fazer com que os mesmos busquem na rede, vídeos, temas, artigos que deverão ser indicados via twitter.

Após essa atividade, o professor vai verificar as postagens que os alunos fizeram no twitter durante a aula. Os mesmos deverão discutir e ver o que foi mencionado, se existe relevância com o tema. Como forma de avaliação será verificada a participação via comentários, twittes, retwittes e