AULA 3

Caro aluno,
Você resolverá duas atividades de cada vez. O valor da atividade de cada aula é 2.5 (1.25 cada). A resposta será enviada com comentários e notas. O total aparecerá no ícone PORTFÓLIO. Envie as respostas no prazo determinado.
ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25)
Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o QUADRO DE AVISOS. Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo:
a. (CHARGE) http://www.chargeonline.com.br/

EMISSOR: PELICANO
RECEPTOR : PUBLICO LEITOR
CANAL: CRITICA
MENSAGEM: TODO O TEXTO ESCRITO MAIS A IMAGEM
REFERENTE: A CRITICA SOBRE O QUE A DILMA FEZ A RESPEITO DA CPI PETROBRAS
CÓDIGO: VERBAL (LINGUA PORTUGUESA) NÃO VERBAL (IMAGEM)
FUNÇÃO: FUNÇAO CONATIVA/APELATIVA

b. PROPAGANDA

GVT
UM FUTURO MAIS DIVERTIDOCOMEÇA HOJE
SEJA BEM-VINDO!
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
A GVT atua nos estados e cidades acima.
Caso esteja em outra cidade cadastre-se.
Visualize os planos e preços válidos para Curitiba/PR. http://www.chargeonline.com.br/ Emissor: GVT
Receptor: PUBLICO LEITOR
Mensagem: TODO O TEXTO
Canal de Comunicação: PROPAGANDA SOBRE COMO GARANTIR UM BOM FUTURO
Código: VERBAL (LINGUA PORTUGUESA) Referente: A GARANTIR UM BOM FUTURO
Qual a função da linguagem predominante na charge acima? FUNÇAO CONATIVA/APELATIVA

ATIVIDADES DA AULA 2 (LEITURA: INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS)-1.25
RESPONDA ÀS QUESTÕES:

1. No primeiro parágrafo, a frase “Nada disso se entendia comigo” pode ser traduzida por:
A) Todas as imagens associadas ao cometa antecipavam a possibilidade de fim do mundo.
B) Ela era apenas uma criança. Sabia que o universo dos adultos deveria proteger a pureza, peculiar aos que não entendiam de cometa nem de medo.
C) O