AULA 03 LEITURA AN LISE E CONTRU O DE TEXTO 2014

FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE MARABÁ – CEMAR

PROF. Msc. FREDSON ANDRÉ NUNES VALENTE

PESQUISA E ESTATÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA

LEITURA, ANÁLISE E TÉCNICAS DE
CONSTRUÇÃO DE UM TEXTO

Marabá
2014

LEITURA
“Traduz-se na Arte de ler:”
(MARCONI , 2001)

“Constitui um dos fatores decisivos da Pesquisa Científica”

Ela possibilita:
• Conhecer, interpretar, decifrar e distingui os elementos;
• Sistematizar o pensamento;
• Enriquecer o vocabulário;
• Ampliar o conhecimento.
(MARCONI & LAKATOS, 2009)

Prof. Msc. Fredson André Nunes Valente

(MARCONI , 2001)

2

LEITURA

(cont.)

Motivos para ler ?

X
OBJETIVO
DETERMINADO
(MARCONI , 2001)

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ENTRETENIMENTO

3

LEITURA

(cont.)

Sequência Lógica ao ler uma obra científica:

2.Leitura dos demais textos complementares;
3.Leitura dos textos que fundamentam(MARCONI o tema.
, 2001)

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1.Leitura do tema com seu texto principal;

4

LEITURA

(cont.)

Para se obter um bom resultado deve-se ler com:

Prof. Msc. Fredson André Nunes Valente

Atenção;
Intenção;
Reflexão;
Espírito crítico;
Análise;
Síntese; e
Velocidade
(MARCONI , 2001)

5

LEITURA

(cont.)

Regras Básicas para leitura (GALLIANO, 1979).

Reconhecer que cada assunto requer certa velocidade; Entender, avaliar, discutir e aplicar o que se lê com outras pessoas, de preferência da área;
(MARCONI , 2001)

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Realizar a leitura com propósito definido;

6

LEITURA

(cont.)

Falhas na leitura:
Dispersão ;

Excessivo espírito crítico;
Preguiça;
Deslealdade.
(MARCONI , 2001)

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Inconstância;

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LEITURA

(cont.)

A ordem da leitura:
1. Ler primeiramente as publicações mais recentes;

3. Ler as obras que dão sustentação ao trabalho escolhido; 4. Depois ler os textos que irão fundamentar o trabalho do pesquisador.
(MARCONI , 2001)

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2. Ter idéia