Psico-USF, v. 17, n. 1, p. 1-9, jan./abr. 2012

1

Atribuições causais e nível educativo familiar na compreensão do desempenho escolar em alunos portugueses
Lúcia C. Miranda – InstitutoSuperior de Educação e Trabalho, Porto, Portugal Leandro S. Almeida – Universidade do Minho, Braga, Portugal Evely Boruchovitch – Universidade Estadual de Campinas, São Paulo, Brasil António R. Almeida –Escola Básica e Secundária de Celorico de Basto, Braga, Portugal Sofia A. Abreu – Escola Básica e Secundária de Celorico de Basto, Braga, Portugal
Resumo Este artigo analisa o contributo específico donível educativo familiar e das atribuições causais para o bom e fraco rendimento escolar dos alunos na explicação do seu desempenho nas disciplinas de Língua Portuguesa e de Matemática numa amostrade 2.082 alunos do ensino público de 11 escolas de Portugal, incluindo as Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira. As atribuições causais foram avaliadas por meio do Questionário das AtribuiçõesCausais para os Resultados Escolares (QARE). O nível educativo familiar foi estimado levando em conta o nível escolar do progenitor com maior habilitação escolar. As classificações obtidas pelos alunosnas disciplinas de língua portuguesa e matemática foram também examinadas. Os resultados apontam para correlações estatisticamente significativas, destacando as atribuições na capacidade para aexplicação do rendimento escolar, situação que contrasta com a atribuição dos níveis de rendimento a variáveis externas ao aluno. A análise de regressão permite associar 34,5% da variância no rendimentoconjunto em Língua Portuguesa e em Matemática no ensino básico, assim como 21,3% no ensino secundário, às dimensões atribucionais e ao nível educativo familiar. Implicações educacionais são derivadasa partir dos achados. Palavras-chave: Nível educativo familiar; Atribuições causais; Rendimento escolar; Língua portuguesa; Matemática. Causal attributions and educational level of the family in... [continua]

Ler trabalho completo

Citar Este Trabalho

APA

(2013, 01). Atribuições causais e nível educativo familiar na compreensão do desempenho escolar em alunos portugueses. TrabalhosFeitos.com. Retirado 01, 2013, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atribui%C3%A7%C3%B5es-Causais-e-N%C3%ADvel-Educativo-Familiar/576445.html

MLA

"Atribuições causais e nível educativo familiar na compreensão do desempenho escolar em alunos portugueses" TrabalhosFeitos.com. 01 2013. 2013. 01 2013 <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atribui%C3%A7%C3%B5es-Causais-e-N%C3%ADvel-Educativo-Familiar/576445.html>.

MLA 7

"Atribuições causais e nível educativo familiar na compreensão do desempenho escolar em alunos portugueses." TrabalhosFeitos.com. TrabalhosFeitos.com, 01 2013. Web. 01 2013. <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atribui%C3%A7%C3%B5es-Causais-e-N%C3%ADvel-Educativo-Familiar/576445.html>.

CHICAGO

"Atribuições causais e nível educativo familiar na compreensão do desempenho escolar em alunos portugueses." TrabalhosFeitos.com. 01, 2013. Acessado 01, 2013. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atribui%C3%A7%C3%B5es-Causais-e-N%C3%ADvel-Educativo-Familiar/576445.html.