ATPS

Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera – UNIDERP
Polo: Barretos /SP
Curso: Pedagogia
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem
Nome:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA xxxxxxxxxxxxxxxxxx
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Título da Atividade: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx- x Atividades de Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Psicologia da Aprendizagem , Prof. EAD: xxxxxxxxxxxxxxxx, e Tutora Presencial: ProfªAlessandra Hoft Puga Curso de Pedagogia Pólo - 7297.
BARRETOS
2014
1- QUAL A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA?
VOCÊS DEVERÃO LER O TEXTO :
SIGNIFICADO E SENTIDO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: REFLEXÕES EM TORNO DO CONCEITO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.
Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_iQRJW-KpWlZDI0OTFkZWEtMzM5MS00YTljLTkwNzctOWE0NTdjNzQ5YTI1&hl=pt_BR>.
ELABORAR UM TEXTO ARGUMENTATIVO DISSERTATIVO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO
ESTE RELATÓRIO DEVERÁ TER 01 PÁGINA
MENINAS E MENINOS, ATENTEM-SE : ESSA LEITURA É DENSA E NECESSITA DE VÁRIAS OUTRAS LEITURA PARA O ENTENDIMENTO DE CONCEITOS QUE ESTÃO PRESENTES NO TEXTO.

ASPECTOS SIGNIFICATIVOS DAS TEORIAS DE APRENDIZAGEM
TEORIAS PSICOLOGIA-ASPECTOS CONCEITUAIS CONTRIBUIÇÕES PARA O AMBITO EDUCACIONAL
TEORIA VERBAL SIGNIFICATIVA
Aprender reconfigurando ideias já existentes na estrutura mental, aprendizagem com significados novos, interação e conhecimento
Interação do conhecimento que o aluno possui ancorando o conhecimento existente na estrutura cognitiva, melhorando o desempenho de professores e alunos.
TEORIA GENÉTICA DA APRENDIZAGEM
Compreende que o desenvolvimento