atps

2141 palavras 9 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
PÓLO DE APOIO PRESNCIAL CAMPO VERDE/MT
PEDAGOGIA
SEMESTRE 3º TURMA – N30
DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO ALESSANDRA MARIA DA SILVA RA: 441889 JENNIFER ISABELL ARRUDA E SILVA RA: 419478 LAURA CRISTINA DE OLIVEIRA RA: 9978022199
CAMPO VERDE – MT 24 DE ABRIL DE 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDEP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT
DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO
Relatório apresentado a Disciplina: Didática e Praticas de Ensino, sob a orientação da professora e Tutora Presencial Rita de Cássia B. Giannetta, como requisito básico para a apresentação da ATPS do Curso de Licenciatura em Pedagogia do 3° Semestre da Profa. Ausdy Nazareth Castro Dos santos
CAMPO VERDE – MT 24 DE DE ABRIL DE 2014 INTRODUÇÃO A disciplina de Didática e pratica Ensino pretende contribuir para formação do educador, de acordo com a compreensão das especificidades do trabalho docente, Uma prática reflexiva pretende criar um contexto que motiva o conhecimento, direciona o sujeito e o objeto, transforma o ser docente em mediador e que também se ensina e aprende o significado da vida. Buscamos uma escola para todos, com prática pedagógica diferenciada, fundamentado na reflexão, na criticidade, levando os profissionais a enfrentar e resolver situações cada vez mais complexas, pois o tradicional se tornou cada vez mais insuficiente, vazio, obsoleto, sem resposta, onde flexibilidade pode nos dar a direção a seguir. Para isso é necessário uma prática que aperfeiçoe

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