ATPS

ETAPA 3
Passo 1
Utilizar os dados coletados na etapa anterior e construir uma tabela em Excel, contendo a frequência absoluta e a frequência relativa.
Seguindo a orientação dada no passo 1 desta etapa, abaixo segue a tabela com as informações solicitadas, mas antes disso, temos que achar a amplitude da classe.

Amplitude da Classe
Ak = Amplitude da classe
AT = Amplitude Total
K = Classe
Ak = ATK
Ak = 109 = 1,11 ≈ 2
Ak = 2 gr
Achada a amplitude da classe, partimos para a construção da tabela, mas também é necessário verificar se os cálculos precisam de ajuste. A fórmula que determina o ajuste ou construção da tabela é a que segue:
K * AK > AT temos então, os seguintes valores:
K = 9 AK = 2 AT = 10 ou seja, 9 * 2 = 18 > 10
Os valores achados permitem a construção da tabela das amostras, conforme segue abaixo.
TABELA DE PESAGENS OBTIDAS
Pesagens Obtidas
Classe
f fr f%
F
501
11
0,110
11,00
11
502
5
0,500
5,00
16
503
5
0,500
5,00
21
504
36
0,360
36,00
57
506
28
0,280
28,00
85
507
3
0,030
3,00
88
508
3
0,030
3,00
91
509
4
0,040
4,00
95
511
5
0,050
5,00
100
Total
100
1,000
100,00

f = Frequência Absoluta fr = Frequência Relativa f% = Frequência Percentual
F = Frequência Acumulada

Passo 2.
Elaborar gráficos a partir da tabela criada no passo 1, em Excel:
a) Um gráfico de colunas utilizando a frequência absoluta.

b) Um gráfico de setores utilizando a frequência relativa.

Legenda:
1 = 11%
2 = 5%
3 = 5%
4 = 36%
5 = 28%
6 = 3%
7 = 3%
8 = 4%
9 = 5%

Passo 3
RELATÓRIO PARCIAL DOS PASSOS 1 e 2 DESTA ETAPA
Com os dados coletados e organizados em uma tabela construída em Excel, podemos visualizar melhor e assim separar as classes para poder calcular a frequência absoluta, a frequência relativa, também a frequência percentual e a acumulada das amostras de café. Criamos ao lado da tabela, uma legenda para melhor entendimento da mesma. Logo