Atps

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ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Direito
4ª série
Direito Processual Civil II
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativosà profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite estaoportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Ricardo Cândido
Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande
Direito - 4ª série - Direito Processual Civil II
Ricardo Cândido
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades descritas a seguir.
 Ler, compreender eelaborar textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a
devida utilização das normas técnico-jurídicas.
 Interpretar e aplicar o Direito.
 Pesquisar e utilizar a legislação, a jurisprudência, a doutrina e outras fontes do Direito.
 Utilizar o raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica.
Produção Acadêmica
• Relatórios parciais, com os resultados daspesquisas realizadas nas Etapas 1, 2, 3 e
4.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de três a sete participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da
disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas daABNT1, com o seguinte padrão:
• em papel branco, formato A4;
• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
• espaçamento de 1,5 entre linhas;
• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
• com capa, contendo:
•nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
• nome e RA de cada participante;
• título da atividade;
• nome do professor da disciplina;
• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
DESAFIO
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
.
Direito - 4ª série - Direito Processual Civil II
Ricardo Cândido
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O desafioconsiste em várias tarefas (relatórios, pareceres, análises de acórdãos) que os
alunos devem cumprir em grupo para entender: quais os defeitos que levam ao
indeferimento, a tutela antecipada, a resposta do réu e a importância das provas necessárias
para propositura e comprovação dos fatos.
O desafio é importante para que o aluno utilize e desenvolva o raciocínio jurídico, de
argumentação, depersuasão e de reflexão crítica. Ao final do desafio o aluno saberá analisar
e compreender os diversos institutos e instrumentos da seara processual civil. Analisar,
reconhecer e utilizar os instrumentos de maneira adequada.
Objetivo do desafio
Produção de relatórios, pareceres, análises de acórdãos.
ETAPA 0 1 (tempo para realização: 4 horas)
 Aula-tema: Petição Inicial: conceito, elementos...
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