Atps

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ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Direito
3ª série
Direito Constitucional II

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
_ Favorecer a aprendizagem.
_ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
_Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
_ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
_ Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
_ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
_ Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos àprofissão.
_ Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade deestudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:
Rafael Augusto Jacob Denzin
Centro Universitário Anhanguera de Leme
Direito - 3ª série - Direito Constitucional II
Rafael Augusto Jacob Denzin


COMPETÊNCIAS E HABILIDADES


Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e
habilidades descritas a seguir.
_ Leitura, compreensão eelaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a devida utilização das normas técnico-jurídicas, Interpretação e aplicação do Direito.
_ Interpretação e aplicação do Direito.
_ Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito.
_ Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito.

ProduçãoAcadêmica

? Relatórios com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2, 3 e 4.
? Pesquisas em julgados do Supremo Tribunal Federal e Tribunais de Justiça Estaduais.
? Análise de julgados do Supremo Tribunal Federal e Tribunais de Justiças Estaduais.
? Pesquisas doutrinárias.
? Interpretação de textos jurídicos.

Participação

As atividades deverão ser realizadas ora em grupo,ora individualmente pelos alunos, conforme orientação especificada em cada passo da etapa.
Para a elaboração das atividades, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 5 (cinco) a 8 (oito) participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.


Padronização

O material escrito solicitado nestaatividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
? em papel branco, formato A4;
? com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
? fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
? espaçamento de 1,5 entre linhas;
? se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamentosimples entre linhas;
? com capa, contendo:
? nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
? nome e RA de cada participante;
? título da atividade;
? nome do professor da disciplina;
? cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.


1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
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Direito - 3ª série - Direito Constitucional IIRafael Augusto Jacob Denzin
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DESAFIO

Os alunos deverão produzir relatórios, conferir respostas, analisar julgados, em que descreverão de maneira específica o quadro de distribuição e funcionamento da Divisão orgânica do poder no cenário jurídico brasileiro.
A relevância do desafio está focada na percepção do aluno em compreender e assimilar o denominado “sistema de...
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