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  • Publicado : 20 de agosto de 2013
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Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver osestudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas DiretrizesCurriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

relativos à profissão.A Equipe apresentará uma análise econômica regional sobre umproduto/serviço

escolhido. Esta análise será derivada de sucessivas pesquisas sobre demanda e oferta, custo

de produção, indicadores regionais, políticas monetárias e fiscais do GovernoFederal e

influência de economias internacionais.

O Administrador tem como atribuição profissional analisar mercados e identificar

potencialidades e dificuldades no ambiente interno e externo àempresa, e entender cenários

econômicos, o que lhe proporcionará condições para otimizar suas tomadas de decisões.

Objetivo do desafio

Desenvolver relatórios econômicos.

ETAPA 1 (tempopara realização: 05 horas)

 Aula-tema: Introdução à Economia.

Esta atividade é importante para que você desenvolva o senso investigativo,

necessário ao profissional de gestão. Saber levantarinformações e organizá-las dar-lhe-á

maior segurança para argumentar uma ideia ou um projeto.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Listaralgumas possibilidades de ramo de negócios que gostariam de analisar (produto ou

serviço) e, ao final de uma discussão sobre viabilidade de obtenção de informações, eleger

uma das alternativaspara ser o objeto de trabalho desta ATPS.

Para auxiliá-los com ideias de alguns negócios, leiam os seguintes artigos:

• 7 oportunidades de negócio para lucrar com a classe C. Disponível em:...
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