ATPS Relatorio Final LIBRAS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

MARIA APARECIDA MELO DE MORAIS ANTUNES – RA 7373579405
OLIVAN DA SILVA – RA 6582331413
ROSANGELA APARECIDA ROQUE DA SILVA ALVES – RA 7309555550
SELMA GOMES DA SILVA DA ROCHA – RA 6769371633

Relatório final de LIBRAS

CAMPINAS / SP
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

MARIA APARECIDA MELO DE MORAIS ANTUNES – RA 7373579405
OLIVAN DA SILVA – RA 6582331413
ROSANGELA APARECIDA ROQUE DA SILVA ALVES – RA 7309555550
SELMA GOMES DA SILVA DA ROCHA – RA 6769371633

Relatório final de LIBRAS

Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de LIBRAS, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Ligia Maria Gobbi .

CAMPINAS /SP
2013
SUMÁRIO

Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. 4
Conhecer, compreender e organizar atividades pedagógicas para surdos 5
Percepções e considerações do grupo sobre o processo de inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes. 7
Referências Bibliográficas 9

ETAPA 1: Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos.

Skliar questiona o fato da surdez ter rotulação falta de normalidade, segundo o autor de “A surdez um olhar sobre as diferenças” essa rotulação de falta de normalidade prejudica a educação desenvolvida para surdos.
Ele diz que a surdez é uma diferença a ser politicamente reconhecida.
E quanto mais cedo for diagnosticado pelos médicos o grau de surdez facilita para que os educadores façam uso do método correto para cada situação.
É importante conhecer a forma de relacionamento de cada um e como ele vê e ouve o mundo a sua volta, para que possa iniciar a apresentação do mundo das letras ao individuo.
Todo