atps psicologia da aprendizagem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

7328546583
DORALICE GONÇALVES DOS SANTOS
7328525232
GISLEINE CRISTINA DOS SANTOS
7929693728
GLAUCIA LANE PALOMBO
8321770011

VERA LUCIA PADOVAN OLIVEIRA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendiagem”, sob orientação da professora-tutora presencial Alessandra de Almeida Barbosa da Silva.

TUTORA PRESENCIAL: ALESSANDRA DE ALMEIDA BARBOSA DA SILVA

JUNDIAÍ
05/06/2014

SUMÁRIO

1. Introdução.............................................................................................................................01
2. A importância da Psicologia para a Pedagogia.....................................................................02
3. Teorias da aprendizagem......................................................................................................03
4. Relevância do desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal....................04
5. Contribuições dos jogos na educação e no desenvolvimento da criança..............................07
6. Considerações Finais.............................................................................................................10
7. Referências Bibliográficas ..................................................................................................11

Introdução

A psicologia da aprendizagem tem um papel fundamental na Educação. Com ela podemos descobrir melhores caminhos para que o processo de ensino-aprendizagem se realize com êxito. Ao decorrer do tempo grandes estudiosos como Jean Piaget provaram que o aprendizado é também um processo cognitivo, que difere a cada fase de desenvolvimento, e em outras teorias se comprovou que o aprendizado entre outros fatores sofrem