ATPS Prof Bia

Etapa 1 – Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura

Passo 1 – Pluralidade Cultural e Multiculturalismo A Pluralidade Cultural faz do mundo um lugar rico em culturas, que são as tradições, os costumes, os valores, as crenças, a educação, enfim, tudo o que é criado pelo homem. Podem ser classificadas em: Religião – Católicos, protestantes, islâmicos, outros; Nacionalidade – Brasileiros, japoneses, italianos, outros; ou de Cor – Brancos, negros, amarelos, mulatos, entre outros. Favorecimento do conhecimento e a valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, as desigualdades socioeconômicas e a critica as relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, possibilitando o conhecimento do Brasil como um país complexo e multifacetado. As culturas humanas criaram modos de, viver coletivamente, de organizar sua vida política, de se relacionar com o meio ambiente, de trabalhar, distribuir e trocar as riquezas que produzem. Desenvolveram linguagens, manifestações artísticas e religiosas, mitologias, valores morais, vestuários e moradias. O acumulo de experiências humanas que é patrimônio de todos nós, pois pode enriquecer nossa vida ao ensinar diferentes maneiras de existir socialmente e de criar o futuro. O desafio da Pluralidade Cultural é respeitar os diferentes grupos e culturas que compõem o mosaico étnico brasileiro e mundial, incentivando o convívio dos diversos grupos e fazer dessa característica um fator de enriquecimento cultural.

O Multiculturalismo descreve a existência de muitas culturas numa localidade, cidade ou pais, com no mínimo uma predominante. Na América Latina e, particularmente, no Brasil a questão multicultural apresenta