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Anhanguera Educacional (Campinas 02)
Pedagogia
Projeto Multidisciplinar II

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE E DOS ESPAÇOS LÚDICOS
NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

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INTRODUÇÃO

Esse trabalho sobre projeto multidisciplinar II está separado em quatro etapas e cada etapa com vários pontos de pesquisas. O trabalho foi feito através de pesquisas na internet e também em arquivos pessoais de integrante do grupo. Todas as fotos tiradas tem a autorização de pais.
O trabalho é sobre “A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE E DOS ESPAÇOS LÚDICOS NA PRÁTICA
PEDAGÓGICA , apresentando atividades lúdicas que professores pode realizar na sala de aula , e mostramos os principais motivos e a importância da atividade lúdica na vida da criança.
O objetivo desse trabalho é mostrar a importância da atividade lúdica e os espaços lúdicos na atividade pedagógica Na etapa 1 vamos falar sobre “ as concepções de Froebel
Na etapa 2 “ atividades lúdicas”
Na etapa 3 “brinquedoteca”
Na etapa 4”o universo recreativo”

AS CONCEPÇÕES DE FROEBEL SOBRE A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO.

Froebel foi o criador do jardim-de-infância, ele apresentava e defendia um ensino não obrigatório, porque não depende só do professor e sim também de cada criança e o esforço e a vontade dela.
A vida de Froebel foi muito difícil e delicada , sua mãe morreu em quanto ele era apenas um bebê, e foi adotado pelo seu tio, tendo assim uma infância muito solitária, mas ele sempre buscava a aprender matemática e explorava a floresta perto onde morava. Mas de idade ele se torna professor.
Fundou sua primeira escola na Alemanha em 1826, e publicou seu primeiro livro e mais importante “A educação do Homem “ toda essa experiência e vida sofrida foi um incentivo para ele criar o primeiro jardim-de-infância.
Froebel foi um dos primeiros a falar e mostrar que a fase mais importante da vida é o jardim-de-infância, que é a onde acontece a formação da pessoa.

AS CONCEPÇÕES DE FROEBEL SOBRE A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO.

Para Froebel a brincadeira é essencial