Atps matematica

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  • Publicado : 20 de outubro de 2012
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As mudanças profundas pelas quais vem passando o mundo, nesta segunda metade do século, produziram transformações na prática social e no trabalho.
Como conciliar os objetivos de preparação para oprosseguimento de estudos, de preparação para o trabalho e de desenvolvimento pessoal nos modelos de hoje em dia? Que vínculos estão sendo estabelecidos entre a educação geral e a educaçãoprofissional? Os grandes desafios que esses sistemas enfrentam assumem na realidade brasileira características específicas de um país que está passando por grandes transformações.
Os sistemas educacionais estãoobsoletos quer na sua concepção, quer nas possibilidades de trajetos que oferecem ou ainda no estágio tecnológico em que se encontram, embora que haja exceções.
De acordo com uma pesquisa feita emfinal de Dezembro de 2011, as 10 profissões mais requisitadas são:

· Engenharia: 21%;
· Administração: 16%;
· Ciências Contábeis: 8%;
· Economia: 5%;
· Propaganda/ Publicidade e Marketing:3%;
· Psicologia: 2%;
· Direito: 2%;
· Análise de Sistemas: 2%;
· Tecnologia da Informação: 1%;
· Comércio Exterior: 1%;
· Outras: 2%

Passo 2
Administrar como processo significaplanejar, dirigir, organizar, coordenar, e controlar organizações e/ou tarefas, tendo como objetivo maior produtividade e/ou lucratividade. Para se chegar a isto, o administrador avalia os objetivosorganizacionais e desenvolve as estratégias necessárias para alcançá-los. Este profissional, no entanto, não tem apenas função teórica, ele é responsável pela implantação de tudo que planejou e, portanto,vai ser aquele que define os programas e métodos de trabalho, avaliando os resultados e corrigindo os setores e procedimentos que estiverem com problemas. Como é função do administrador que aprodutividade e/ou lucros sejam altos, ele também terá a função de fiscalizar a produção e, para isto, é necessário que fiscalize cada etapa do processo, controlando inclusive os equipamentos e materiais...
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