ATPS MAT

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - UNIAN

Licenciatura em Matemática

3º semestre

1ª ETAPA - ATPS

Disciplina: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL

Professor CAROLINE ADJANE FIORE

OSASCO
07/04/2015
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIAN

Licenciatura em Matemática

SUELY NUNES BARBOSA RA- 129.941.863-34

OSASCO
07/04/2015

COMENTÁRIOS E RECOMENDAÇÕES PEDAGÓGICAS

Habilidade:
Calcular a área de figuras triangulares pela composição e decomposição de figuras quadrangulares.

GRADE DE CORREÇÃO

Alternativa
Observação
(A) 14
Resposta incorreta. O aluno considerou apenas o número de quadradinhos que estavam pintados por completo, não levando em conta os que estavam preenchidos pela metade.
(B) 21
Resposta correta. O aluno fez a contagem de quadradinhos que compõem a parte pintada na malha quadriculada, considera, nessa contagem, que as partes pela metade de um quadradinho são agrupadas formando um quadrado.
(C) 28
Resposta incorreta. O aluno conta todos os quadradinhos nas figuras pintadas, independentemente deles representavam apenas a metade de um quadradinho. (D) 56
Resposta incorreta. O aluno conta todos os quadradinhos (pintados ou não).

Recomendações Pedagógicas
É importante propor aos alunos situações problema, explorando situações familiares às vividas por eles, sugerindo o cálculo, por exemplo, da área de uma casa que é composta por diferentes polígonos ou por polígonos iguais, porém com tamanhos diferentes. Utilizando-se dessa estratégia, é possível que os alunos realizem diversas atividades também com outras matérias como, por exemplo; a arte para que o aluno possa se. Socializar com facilidades nas atividade.

Habilidade:
Relacionar a escrita numérica às regras do sistema posicional de numeração.

GRADE DE CORREÇÃO

Alternativa
Observação
(A) 3
Resposta incorreta. O aluno não compreende o enunciado da questão.
(B) 30
Resposta incorreta. O aluno não compreende a escrita numérica às regras do