atps língua portuguesa

1545 palavras 7 páginas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO - PEDAGOGIA
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA
DA LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNOS:

Aparecida de Cássia Fagundes
RA: 5710139384
Emerson Antonio R. de Proença
RA: 5540109341
Lucimar Gonçalves
RA: 4300066456
Rose de Fátima de Souza Ramos
RA: 5570127744
Vanessa Teixeira Capela
RA: 5312947982

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

TUTOR À DISTÂNCIA: EDINA DOMINGUES
TUTORA PRESENCIAL: CECILIA GODINHO
TURMA: SEXTA E SÁBADO

Sorocaba, 22 de abril de 2014

PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A LINGUAGEM VERBAL E A
ESCRITA

LINGUAGEM VERBAL

LINGUAGEM ESCRITA

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Palavra sonora, que produz som
Requer a presença do interlocutor, pessoa que participa do diálogo.
Ganha em vivacidade, esperteza no entender e compreender É espontânea e imediata
Faz uso de frases feitas
É redundante
O contexto extralinguístico é importante
A expressividade permite não fazer uso de certas regras A informação é permeada de subjetividade e influenciada pela presença do interlocutor
Recursos: signos acústicos e extralinguísticos, gestos e entorno físico e psíquico

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Palavra gráfica, representada por letras e sinais de pontuação
É mais objetiva, clara naquilo que diz
É possível esquecer o interlocutor
É mais sintética
A redundância é um recurso estilístico ou seja, só fará uso se quiser insistir no assunto
Comunicação unilateral, exige apenas um emissor Ganha em permanência
Mais correção na elaboração das frases
Evita a improvisação
Pobreza de recursos não- linguísticos; uso de letras e sinais de pontuação
É mais precisa e elaborada
Ausência de vícios linguísticos e vulgarismos.
O contexto extralinguístico tem menos influência. PALAVRAS CUJA FONÉTICA É ALTERADA NO MOMENTO DA FALA
ESCRITA
CARANGUEJO

MORTADELA

PRONÚNCIA
CARANGUEIJO

MORTANDELA

ESCRITA
QUEIJO

TRAVESSEIRO

PRONÚNCIA
QUEJO

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