ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS - Faculdade Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA

SERVIÇO SOCIAL
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.

CLEBSON SANTANA DA SILVA – RA 433351
ESTER GONÇALVES DA SILVA – RA 431653
FABIANA ESPÍNDOLA RODRIGUES – RA 429013
MARIA DE LOURDES M. FARIAS PAIVA – RA 427316
MATILDE SANTOS VIANA – RA 415892

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

PORTO SEGURO
2013

INTRODUÇÁO

Durante o processo de aprendizagem, é necessário que o indivíduo receba, de forma satisfatória, o conhecimento adequado para sua formação, o que contribui para sua capacitação tanto profissional quanto pessoal.
Nesse contexto, a aprendizagem se faz quando indivíduos, desejosos de conhecimento e cientes de sua necessidade de aprender, recebem de outros a orientação necessária para seu crescimento, desenvolvimento, maior maturidade, alcançando, com isso, horizontes ora antes inatingíveis.
É nesse cenário de adaptações, reconhecimento de incapacidades e necessidade de aprofundamento em determinadas áreas, que o aprendizado se constituirá: a partir do encontro de ideias formadas com ideais principiantes e muitas vezes limitados pela falta do conhecimento, mas que ao receber a orientação adequada, tornam-se grandes pensamentos e ideias capazes de modificar a realidade em que se vive.
Dentro dessa perspectiva, a elaboração do presente trabalho constituiu-se como fator necessário para o aprofundamento do conhecimento no que diz respeito às capacidades do indivíduo no domínio da língua materna, o Português, demonstrando de que forma o conhecimento da língua a qual pertencemos nos ajuda tanto no âmbito escolar, quanto nas atividades cotidianas; com isso, revela-se a preciosidade que o domínio da oralidade e da escrita nos proporcionam, garantindo nossa inserção no mercado de trabalho e a confiança em saber que por ser um falante oficial do idioma, podemos ainda demonstrar tal domínio por meio da escrita considerada gramaticalmente correta.
O roteiro de estudos proposto teve como