Atps gestao do conhecimento

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA (CEAD)

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA
Gestão do conhecimento:

CRISTALINA- GO
JUNHO 2012.

3

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA
Gestão do conhecimento:

Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação à disciplina de gestão do conhecimento, no curso de Administração 1º semestre, ministrado pelo professor EAD ME. RodrigoRodrigues na Universidade Anhanguera- Uniderp Centro de Educação a Distância.

CRISTALINA-GO, 06 DE JUNHO DE 2012.

RESUMO
Neste trabalho iremos abordar o tema gestão do conhecimento, um processo de identificação, compartilhamento e melhor utilização do conhecimento a todos em uma empresa, visando maior produtividade e lucratividade.
Saber o tipo de conhecimento e importante para a organizaçãoidentificar o conhecimento disponível e quais estão faltando. Buscar de forma organizada e continua as habilidades e atitudes que as pessoas precisam ter ou desenvolver para atender os objetivos da empresa, que postas em ação agregarão valor ao negocio.

ABSTRACT
In this paper we address the issue of knowledge management, a process of identifying, sharing and better use of knowledge all in one companyto increase their productivity and profitability. Knowing the type of knowledge is important for the organization to identify the knowledge available and which are missing. Search continues in an organized and the skills and attitudes that people need to have or develop to meet the goals of the company, which put into action, will add value to business.

Sumário
Introdução4
1. Capitulo5
2.Capitulo 8
3. Capitulo11
Conclusão15
Referencia bibliográfica16

INTRODUÇAO
Gestão do conhecimento contribui para gerenciar a empresa, e tem varias praticas a serem utilizadas, o que traz um resultado favorável a qualquer organização.
Praticas como a criação, captura armazenamento, disseminação, uso e proteção do conhecimento são importantíssimos a empresa. A gestão do conhecimento por meio desuas práticas objetiva organizar de forma estratégica o conhecimento dos colaboradores e o conhecimento externo, que são fundamentais para o sucesso do negocio.
Ao buscar o conhecimento o colaborador passa a agregar valores, processo sistemático e continuo de apoio a tomada de decisão estratégica nos negócios, contribuir para assegurar a competitividade e ações concorrentes e tendências demercado. A receita para o sucesso e inovar, fazer diferente.
Mas um ambiente sem motivação, sem aprendizagem continua dificilmente consegue inovar, por isso, e que a gestão do conhecimento esta atrelada a inovação.

1. CAPITULO

A gestão do conhecimento visa o fortalecimento das organizações, utilizando de conjuntos de estratégias, que a ajude a renovar sua capacidade de motivação. Numa sobreposiçãode conjuntos, se define a importância de uma ação sistêmica, por parte da organização, em criar, adquirir, reter, compartilhar, medir e utilizar ativos do conhecimento.
A gestão do conhecimento não é como conceito, uma idéia nova nas organizações. Para sobreviver qualquer organização precisa saber qual conhecimento tem disponível e quem são as pessoas de referencia para cada uma das áreas deconhecimento que atua. (HANSEN, NOHRIA e TIERNEY, 1999).
Segundo DAVENPORT e PRUSAK (1998) e PRAHALAD e HAMEL (1998), o que uma empresa coletivamente sabe a eficiência com que ela usa este conhecimento e a prontidão com que ela adquire e usa novos conhecimentos, caracterizam a única vantagem sustentável que a empresa possui.
Para o desenvolvimento deste modelo de gestão, tem uma peça importante que eo gestor que atua como facilitador dos recursos, disponibilizando de ativos operacionais a fim de se chegar a um bem geral. Identificar competências, agregar valores a empresa, obter resultados mantendo-se sempre nos valores da eficiência e eficácia.
Certo questionamento e levantado a respeito de modelo de gestão- o especialista, alguns gestores tem uma linha de pensamento de que, o melhor do...
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