Atps fisica

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Engenharia Elétrica
2ª Série Física I
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivênciae o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para aemancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.AUTORIA: Mauro Vanderlei de Amorim
Centro Universitário Anhanguera de Jundiaí (FPJ)

Engenharia Elétrica - 2ª Série - Física I

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica; Avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental; Atuar em equipes multidisciplinares.

DESAFIO
Ao final do desafio o aluno irá entregar um memorial descritivo de cálculos envolvendo o vôo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40) e do seu projeto. Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélitede Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados envolvendo algumas grandezas físicas como:Medição, velocidade média, aceleração e equações do movimento. Nas figuras abaixo, podemos ver o VS-40 e o satélite SARA. Sobre o projeto SARA, consultar: http://www.iae.cta.br/sara.php

Na figura acima, vemos a imagem do SARA

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Na figura acima, observamos o VS-40

Veículo de Sondagem VS-40
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O projeto SARA compreende a fase de modelagem e ensaios tanto no solo quanto em voo. Seu lançamento será a partir do Centro de Lançamento de Alcântara (CLA) no Maranhão. O clã tem capacidade de colocar em órbita satélites com missões pacíficas e integradoras, favorecendo, assim, a comunicação e a pesquisa, de forma acontribuir para a melhoria da qualidade de vida do homem.

Instalações do complexo de lançamento

Inspeção da base de lançamento

Você poderá consultar mais sobre o CLA em: WWW.cla.aer.mil.br/

Produção Acadêmica
Descrição do que será produzido. • Elaboração de um relatórios com os resultados obtidos nas etapas.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente peloaluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes no máximo de 6 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

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Padronização
O material escrito...
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