Atps - fisica i

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Engenharia de Produção
2ª Série Física II
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades

programadas e supervisionadas e tem os seguintes objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, aconvivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e dos conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante paraa emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na atuação do aluno no mercado de trabalho. Aproveite a oportunidade de estudar e aprender com desafios da vidaprofissional.

AUTOR: Mauro Vanderlei de Amorim – Faculdade Anhanguera de Jundiaí Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3

Engenharia de Produção – 1º Série - Física II

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas nesse desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir: Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos einstrumentais à engenharia; Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica; Avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental; Atuar em equipes multidisciplinares.

DESAFIO
O desafio será elaborar um relatório que contenha o memorial descritivo dos cálculos desenvolvidos nas etapas 1 até 5 que retratam alguns episódios de deslizamentos, queda de objetos ouestruturas que foram apresentados pela mídia recentemente. Alguns cálculos estão envolvidos com fenômenos de deslizamento de terra ou pedras através das encostas de morros, situação essa bastante recorrente no período de chuvas em áreas de risco. Esse desafio é importante para que o aluno desenvolva uma consciência crítica a respeito desse fenômeno natural e possa atuar na sua prevenção, quer sejaalertando ou intervindo com opiniões técnicas obtidas a partir dos resultados dos cálculos realizados. Os conceitos físicos pertinentes serão desenvolvidos durante o transcorrer da disciplina.

ETAPA № 1
Aula-tema: Leis de Newton Esta etapa é importante para que você aprenda a identificar, representar e calcular as principais forças da mecânica.

PASSOS
Passo 1 - Para evitar o deslizamentode pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado a rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é de meia tonelada. Passo 2 - Represente um plano inclinado de 30º e determine a componente da força peso paralela ao plano. Passo 3 - Determine a componente daforça peso perpendicular ao plano. Para o caso do equilíbrio estático, determine a tração no cabo. Passo 4 - Adotando a inclinação do terreno como 30º e supondo desprezível o atrito, caso o cabo se rompa, qual será a aceleração da rocha da base do plano.
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______ MauroVanderlei de Amorim

Engenharia de Produção – 1º Série - Física II

Passo 5 - Considerando a encosta como um plano inclinado de 30º cujo valor de h (altura) tomado na vertical é de 300 m, determine o comprimento da encosta. Passo 6 - Com os dados dos passos 4 e 5, determine a velocidade da rocha na base da encosta, supondo que não exista atrito.

ETAPA № 2
Aula-tema: Leis de Newton -...
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