Atps eletricidade aplicada

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ENGENHARIA MECÂNICA

ELETICIDADE APLICADA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

“CONCEITOS ELETRICOS PARA CONSULTORIA NA ÁREA DE ENGENHARIA”


PROFº RUAN

JOEL RODRIGUES
ROGÉRIO ROCHA
VINICIUS MANTOVANI



SÃO BERNARDO DO CAMPO
2012

SUMÁRIO

1 PARTICIPANTES
2 INTRODUÇÃO
3 OBJETIVOS
4 MÉTODO
5 RESUMO
6DESENVOLVIMENTO DAS ETAPAS
7 DESCRITIVA E FUNCIONAMENTO
8 CONCLUSÃO
9 BIBLIOGRAFIA

1 - INTREGRANTES:

JOEL RODRIGUES JUNIOR RA 5658173644 joel@floorheating.com.br
ROGÉRIO FERREIRA DA ROCHA RA 111620252 rogerioferocha@gmail.com
VINICIUS MANTOVANI DE BARROS RA vinicius_mantovani@hotmail.com

2 – INTRODUÇÃO
A atividadeprática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado, oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem, auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma deum desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. Para isso devemos conhecer e aplicar as descritas a seguir:
- Conhecimentos matemáticos,científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia.
- Atuar em equipes multidisciplinares.
- Avaliar criticamente a operação dos sistemas.
- Identificar, formular problemas de engenharia.




3– OBJETIVO
Este desafio oferece uma visão aprofundada e ampla das necessidades requeridas em uma consultoria na área de engenharia, com a aplicação das habilidades e competências ministradasnessa disciplina. O aluno ao final do desafio deverá apresentar um estudo de caso no qual apresentará juntamente com um grupo, um trabalho abordando a correção do fator de potência de um ramo de uma instalação industrial. No cenário atual, as empresas estão em busca de profissionais capazes de enfrentar desafios e que encontrem soluções para vencê-los. Nesse contexto, a equipe irá desenvolver umaconsultoria em uma fábrica fictícia, estudando as cargas existentes, calculando corrente e tensão, potências ativas e reativas, e ainda apresentar soluções para melhoria no fator de potência. Por fim, determinar o consumo total de energia diário e dimensionar os bancos de capacitores para a correção do fator de potência, da instalação e dos equipamentos. A fábrica fictícia será apresentada ao longodas etapas do desafio, onde serão apresentados os esquemas elétricos em corrente alternada. Este trabalho deverá conter a descrição física da instalação alvo do estudo, a potência aparente, a potência ativa e os valores dos fatores de potência de cada elemento que sofrerá correção, bem como os valores de comércio pesquisados dos capacitores que farão a correção.



4- METODO
Simular,projetar e implementar os conceitos para o apoio dos sistemas usando as teorias e praticas em Indutância, Capacitância, Reatância Indutiva e Capacitiva, Circuitos Indutivos e Capacitivos e ainda Circuitos monofásicos, Geradores e Motores de corrente Alternada.
Descrição do que será produzido e elaborado.
Relatório parcial, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas.






5 - RESUMO...
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